Resultados para: «formar-cantidades»
14489 resultados
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· Ficha de clase
Juguemos con el triángulo
R = Sí, siempre y cuando se forme una línea perpendicular.
Pregunta 8.
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· Ficha de clase
Soy la mitad de...
¿Cuántos triángulos se formaron en las figuras?
R = Se forman dos triángulos.
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· Ficha de clase
Sobre el valor faltante y el valor unitario
Primero hay que dividir las cantidades entre 5 para saber el valor unitario.
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· Ficha de clase
Nuestros alumnos resuelven II
Énfasis: identificar que las rectas secantes forman ángulos rectos, o bien ángulos agudos y obtusos.
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· Ficha de clase
Pista de carreras
¿Alguna vez has pensado la cantidad de matemáticas que hay en la construcción y diseño de un automóvil?
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· Ficha de clase
Una parte de una parte
Lo podemos representar de otra forma: un ⅓ de un día son 8 horas, porque 8x3 = 24 h que tiene un día.
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· Ficha de clase
El barco
No debemos de olvidar contar los triángulos, recuerda que con varios triángulos se forma un cuadrado.
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· Ficha de clase
Los vitrales
Como puedes observar, las ventanas no tienen la misma forma ni el mismo tamaño.
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· Ficha de clase
Entre pisos y retículas cuadrangulares
deben quedar claros unos conceptos que usamos:
Una retícula es un conjunto de líneas verticales y horizontales en algún formato
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· Ficha de clase
El área del romboide y la herencia
Que no todas las superficies con forma de romboide se presentan en la misma posición.
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· Ficha de clase
Herrería artística
v=uIdv-7ZULT4
Nuestro país encierra distintas formas artísticas y artesanales en cada región, la riqueza de su tierra se
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· Ficha de clase
Cosechando alimentos nutritivos
Primero tenemos que conocer la cantidad de hectáreas que corresponden a cada elemento y si el cultivo de cada elemento o
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· Ficha de clase
Esferas artesanales
.- Si cuatro hermanos quieren comprar una esfera en forma de trompo que vale $270.00 ¿Cuánto le tocará poner a cada uno si
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· Ficha de clase
Las señales de la carretera
Después marca las partes que podrías juntar para formar otro cuadro entero.
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· Ficha de clase
La feria del tamal
R = Para duplicar la cantidad de porciones, ella necesita duplicar las cantidades de los ingredientes.
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