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¡Juguemos a la mercería!

Vas a hacer este mismo desafío un poquito más complejo.

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El mural de manteles

Propongo que sigas estas observaciones y realices lo mismo con los manteles que tienes.

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¡A vender se ha dicho!

En un momento le traigo su cuenta, permítame un minuto.

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¿Sumó o restó?

Lo mismo sucede con Ranalucía y la recta numérica.

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¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?

Porque el nivel del agua en las dos es el mismo.

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¡Los juegos en el patio!

El dado no rodó y el gorrito giró, pero se mantuvo en el mismo sitio.

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Las porterías grandes, medianas y pequeñas

Ancho es lo mismo que largo, por ejemplo, ¿Cuántas manos dijimos que media la mesa de ancho?

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Comparamos y medimos longitudes

Pues si a las dos les llega hasta el hombro, las dos lo tienen del mismo tamaño.

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Pintemos nuestro propio cuadro

De estos grandes hay 4 de cada lado del círculo porque son los que no están atravesados por ninguna línea recta y lo mismo

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Figuras en el piso

En la figura del recortable las dos “patitas” son del mismo tamaño. ¿Cuántos lados tiene un rectángulo?

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El arte y las matemáticas

El tapete de Sara también tiene 4 triángulos pequeños, pero, ciertamente al unir dos triángulos pequeños del mismo color,

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El cuadro de la abuela

Ambos dibujaron las figuras de afuera del mismo color.

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¡A jugar a la pirinola!

Es lo mismo.

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Restas en la recta numérica

en 10 hasta el 22 luego contó con los dedos, 21, 20, 19 y 18 eso da el 4 de igual manera si sumamos 10 y 4 son 14 es el mismo

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¡Llegué a la decena!

La siguiente operación es 17 + 14 Andrea de la escuela Oaxaca, dice: Haz lo mismo que realizó

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