Resultados para: «trajes-regionales»

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Bloque 1: El estudio de México a través de los mapas
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Bloque 1: El estudio de México a través de los mapas
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Bloque 1: Época de revoluciones. De mediados del siglo XVIII a inicios del siglo XIX
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Bloque 1: Época de revoluciones. De mediados del siglo XVIII a inicios del siglo XIX
Incluye evaluación, Pasado-presente: La guerra a través del tiempo, Pasado-presente: Derechos de la mujer y la infancia;
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Bloque 1: Época de revoluciones. De mediados del siglo XVIII a inicios del siglo XIX
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Bloque 1: Época de revoluciones. De mediados del siglo XVIII a inicios del siglo XIX
Incluye evaluación, Pasado-presente: La guerra a través del tiempo, Pasado-presente: Derechos de la mujer y la infancia.
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Bloque 2: Imperialismo y conflictos internacionales. De mediados del siglo XIX a mediados del XX
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Bloque 2: Imperialismo y conflictos internacionales. De mediados del siglo XIX a mediados del XX
Incluye evaluación, Pasado-presente: La guerra a través del tiempo, Pasado-presente: Derechos de la mujer y la infancia;
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Bloque 2: Imperialismo y conflictos internacionales. De mediados del siglo XIX a mediados del siglo XX
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Bloque 2: Imperialismo y conflictos internacionales. De mediados del siglo XIX a mediados del siglo XX
Incluye evaluación, Pasado-presente: La guerra a través del tiempo, Pasado-presente: Derechos de la mujer y la infancia.
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Bloque 3: Guerra Fría y globalización. De mediados del siglo XX al presente
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Bloque 3: Guerra Fría y globalización. De mediados del siglo XX al presente
Incluye evaluación, Pasado-presente: La guerra a través del tiempo, Pasado-presente: Derechos de la mujer y la infancia.
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Bloque 3: Guerra Fría y globalización. De mediados del siglo XX al presente
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Bloque 3: Guerra Fría y globalización. De mediados del siglo XX al presente
Incluye evaluación, Pasado-presente: La guerra a través del tiempo, Pasado-presente: Derechos de la mujer y la infancia;
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Breve línea del tiempo de Telesecundaria
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Breve línea del tiempo de Telesecundaria
La Telesecundaria es un modelo educativo a distancia creado para impartir educación a través de transmisiones televisivas
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COVID-19, una oportunidad para reconstruirnos
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COVID-19, una oportunidad para reconstruirnos
A través de esta narrativa, se invita a las y los estudiantes a reflexionar sobre lo que les ha tocado vivir a más de un
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5. Juntos a resolver problemas
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5. Juntos a resolver problemas
esencial para expresar lo que pensamos y sentimos, además de que podemos comunicarnos de distintas formas, por ejemplo, a través
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6 datos del golfo de California
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6 datos del golfo de California
Aprende más sobre el golfo de California a través de estos 6 datos.
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6. El cambio de los seres vivos en el tiempo
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6. El cambio de los seres vivos en el tiempo
extinción de las especies y las teorías de su origen que están vinculadas con contenidos matemáticos, donde se proponen tres
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14. Olimpia es mi nombre y es ley. Olimpia coral. Todas tenemos voz
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14. Olimpia es mi nombre y es ley. Olimpia coral. Todas tenemos voz
Tras años de lucha y resistencia logró crear la "ley Olimpia", encaminada a reconocer la ciberviolencia sexual a través
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19. Óoxtúul paalal - Los tres muchachos
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19. Óoxtúul paalal - Los tres muchachos
Óoxtúul paalal - Los tres muchachos
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21. Mapa de bolsillo
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21. Mapa de bolsillo
información histórica de los pueblos precolombinos, con esta actividad lograrán ubicar los pueblos y la cultura de las regiones
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