Resultados para: «lo-que-sé»
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· Ficha de clase
¡Qué se abra el telón... siempre!
¡Qué se abra el telón... siempre!
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· Ficha de clase
Zenén Zeferino, la jarana y el son Jarocho
Recuerda tener a la mano una libreta y un lápiz o pluma para escribir lo que te parezca relevante o interesante.
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· Ficha de clase
El Violín de Shari Mason
Recuerda tener a la mano una libreta y un lápiz o pluma para escribir lo que te parezca relevante o interesante de la clase
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· Ficha de clase
A escena: Luces, cámara ¡Acción!
Cuando vas al teatro o al cine, lo que se espera es que “las cosas pasen”, “no que sean narradas.
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· Ficha de clase
Cuenta la leyenda…
Las máscaras son reflejo de las leyendas teatralizadas, lo que demuestra que estas historias están vivas.
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· Ficha de clase
La batería de Enrique Nativitas
¿Sabes qué es lo mejor?
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· Ficha de clase
Una sonrisa basta...resignificando el espacio público
Mozo: Si usted me pide que la tienda yo no sé qué traerle.
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· Ficha de clase
Alex Mercado y el Piano de Jazz
Si fueras un personaje de esta historia, ¿qué instrumento te gustaría que te representara?
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· Ficha de clase
¡Es momento de reír! La comedia
Sí, ya lo sé, pero suponiendo que me llamase de otro modo, ¿Quiere usted decir que entonces le sería imposible amarme?
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· Ficha de clase
El trombón de Fernando Islas
Una vez que descubres su ritmo, lo puedes escribir.
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· Ficha de clase
Las traginoticias…al servicio de la sociedad
De entre muchas características que lo definen se destaca que invita a reflexionar sobre los problemas sociales.
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· Ficha de clase
La Flauta Transversal con Ernesto Diez
preguntes lo que quieras.
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· Ficha de clase
Ser o no ser...he ahí la tragedia
el trono y a su madre, y le pide que lo vengue.
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· Ficha de clase
Rockeando el folklore con Rosalía León
¿a qué crees que suene? ¡Ah! suena a aleteo de aves.
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· Ficha de clase
El teatro y sus voces
Lo ideal, debería ser que todas las personas las respetáramos, y sobre todo, rescatáramos, lo cual sería muy bueno.
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