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Tan diferentes como iguales

Panchito: Así es maestra, no sólo Hugo y yo somos diferentes, sino que todas las personas somos diferentes, por ejemplo,

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¿Niñas y niños podemos hacer lo mismo?

Jorge: A ver, pon un ejemplo.

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Todas y todos convivimos porque somos parte de una familia y una comunidad.

Las niñas y niños jornaleros, con su ejemplo, te enseñan que también forman partes de distintos grupos, por ejemplo: de tu

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Lo que nos hace iguales y al mismo tiempo diferentes

Ahora fíjate en la información que hay en cada imagen, por ejemplo, aquí dice: “Mi cumpleaños es el 18 de agosto”.

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Situaciones injustas en nuestra vida

Con los ejemplos, puedes saber cuándo algo es justo o injusto.

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Aprendo a convivir con quienes me rodean

Como ejemplo te comparto algunas frases.

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Aprendo a solucionar mis conflictos

Por ejemplo, un avión, un elefante, una flor, un libro y un tiburón.

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Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.

¿Qué ejemplo puedes dar?

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Qué son los conflictos y quiénes participan en ellos

Por ejemplo, hoy en la mañana no sabía si ponerme este suéter u otro, ese es un conflicto, ¿No es así?

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¿Para qué sirven las normas y las reglas?

Te dicen cómo debes actuar dependiendo del lugar, por ejemplo, en la escuela, en el parque, en la biblioteca, etc.

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Participo con propuestas a favor de la justicia

Ahora, vas a leer el siguiente ejemplo.

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¿Cómo puedo participar para resolver las necesidades comunes?

Vas al siguiente ejemplo. Los pasillos en, ¿Qué estado se encuentran?

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Necesidades comunes

Por ejemplo, alimento, agua, ropa, ¿Esas serían necesidades?

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Acuerdos y Autoridades

Por ejemplo, ¿Qué acuerdos existen en ella y cómo puedes mejorarlos? ¿Qué acuerdos se cumplen y cuáles no?

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Las autoridades y el cumplimiento de las normas y las reglas

Como en este ejemplo: Ejemplo de cambio de imágenes.

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