Contenido · Ficha de clase

Tengo orden

Ahora vas a ordenar los nombres de algunos animales, estos son personajes de una historia llamada “Grufaló”.

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Selecciono, corrijo e ilustro

Observa nuevamente estos videos.

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¿Qué será, qué será, qué será?

vas a cantar, pero antes de dar pistas, anota en tu cuaderno cada uno de los espacios de las letras de la palabra que estas

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¡Terminé mi infografía!

Lee tus notas.Un ejemplo de las notas para utilizar en tu infografía son las siguientes:De estas dos notas, ¿Cuál consideras

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Tengo orden

Ahora vas a ordenar los nombres de algunos animales, estos son personajes de una historia llamada “Grufaló”.

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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

Y ahora sí, vas a construir una a una estas tres palabras.

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¡Extra, extra!

Es algo muy lógico ya que en estas comunidades no todas tienen imprentas o no hay un personal exclusivo que pueda viajar

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Notiemoción

Esta situación, no sólo es en tu colonia, ni en tu estado, o en tu país, es en todo el mundo que los niños han dejado de

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¡Terminé mi infografía!

Lee tus notas.Un ejemplo de las notas para utilizar en tu infografía son las siguientes:De estas dos notas, ¿Cuál consideras

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Y los pastores llevan a estos animales a pastar, es decir, a que coman pasto.

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Tautogramas

Para terminar la sesión, escribe estas dos palabras para agregar a tu cuaderno de palabras: fotografía y payasas.

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Organizando mi noticia

El primer borrador, son todas estas primeras participaciones, es escribir tus ideas y por eso las primeras observaciones

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¡Cuántos lobos!

entretenidos que puedes volver a leer, o que los lean, y porque pudiste describir al lobo y a los otros personajes de estas

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

en el siguiente ejemplo: Pueden jugar dos personas, en este caso juagaran la maestra Luz y Marco de primer grado del Estado

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