Resultados para: «entorno-seguro»

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Con el nexo que lo cuentes será entendido
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Con el nexo que lo cuentes será entendido
Cuesta trabajo seguir el hilo del texto, las ideas no están bien conectadas.
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Así se construye un personajel
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Así se construye un personajel
¡Verás que es muy divertido y seguro te quedarán historias geniales y muy entretenidas! ¡Buen trabajo!
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Había una vez, en algún lugar…
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Había una vez, en algún lugar…
Por el contrario, el segundo paisaje presenta un árbol casi sin hojas en medio de un terreno despoblado.
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Emociones que quiero provocar
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Emociones que quiero provocar
Ahora, antes de seguir, presta atención a un consejo del escritor ruso Antón Chéjov, él quizá haya dado a la literatura uno
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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
Antes de seguir, recuerda algunos aspectos sobre las narraciones: El cuento es una narración que puede ser relatada por uno
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Para no repetir
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Para no repetir
El segundo ejemplo usa repeticiones, porque aparece varias veces la palabra “gran” para que el lector se haga una idea de
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Antes de publicar, revisar
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Antes de publicar, revisar
A partir del segundo párrafo se utiliza el recurso de la sangría.
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Leyendo cuentos
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Leyendo cuentos
Para seguir llenando la tabla, identifica el tipo de ambiente, para lo cual es necesario que recuerdes ¿qué es un ambiente
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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
Segundo caso.
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Leo, luego selecciono
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Leo, luego selecciono
No es forzoso seguir este orden, pero es el recomendable, ya que te permite organizar claramente la información para que
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Manos a la obra
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Manos a la obra
Más adelante comenzaste a escribir el primer borrador, revisaste el contenido, escribiste el segundo borrador, revisaste
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El material por elegir
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El material por elegir
Pero ¿para hacerlas también debes seguir los pasos de investigación que ya has estudiado antes? Así es.
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¿Cuál es la idea primaria?
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¿Cuál es la idea primaria?
Pudiste observar que primero se muestra el concepto, seguido del verbo “es” más la definición.
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Pongamos en orden las ideas
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Pongamos en orden las ideas
Un mapa mental se obtiene y se desarrolla alrededor de una palabra, frase o texto, situado en el centro, seguido de ideas
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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
¿En el segundo párrafo identificas la información que enriquece la idea primaria?
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