Resultados para: «derecho-como-consumidor»
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consumimos?
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· Ficha de clase
Hablando se entiende la gente
Está bien, yo veo como me regreso.
Mamá: ¿Cómo que a ver cómo te regresas?
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· Ficha de clase
El beneficio de mi decisión
Malumo: Sí, dejas de consumir alimentos con muchas calorías, como los refrescos o los pastelitos.
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· Ficha de clase
Si me lo propongo, lo puedo lograr
Rigoberta: ¡Es claro como el bello sol!
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· Ficha de clase
Compartiendo alegría, amor y felicidad
autogestiona recursos emocionales no aflictivos, como la alegría y el amor para mantener la motivación frente a una dificultad
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· Ficha de clase
Las mejores decisiones, las tomo conmigo
Como la pandemia que vivimos actualmente.
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· Ficha de clase
Recupera la calma
reconoce cuando está agitado y cuando está en calma, así como la situación que provocó dicho estado de ánimo.
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· Ficha de clase
Depende por donde lo veas
Es así como Tabasco y, en particular, Centla se reconocen como una región de humedales.
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· Ficha de clase
¡Mis habilidades me sorprenden!
Para los fines de esta sesión puedes emplear tu cuaderno, hojas blancas, bolígrafo o lápiz y colores, así como el libro de
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· Ficha de clase
El que se enoja, ¿pierde?
¡Tal como ustedes dijeron!
María: ¡Sí!
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· Ficha de clase
Di al mundo lo que quieres
¿Te das cuenta como también ser asertivo implica defender nuestros derechos ante las injusticias que se presentan?
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· Ficha de clase
Superando mis miedos
reflexiones como estas se pueden enfrentar los miedos.Realiza la actividad siguiente.
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· Ficha de clase
¿Qué? ¿Asco?
o te da asco, como tal vez lo sea el vinagre o la mostaza.
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· Ficha de clase
Triste tristeza
responde a la tristeza como una emoción necesaria para enfrentar situaciones de pérdida.
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· Ficha de clase
Resolviendo mi tristeza
Me preocupa y la extraño mucho, la considero como mi hermana.
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· Ficha de clase
En sus marcas, listos, ¡a sonreír!
Es como cuando se crea una comunidad con reglas, obligaciones y derechos, te preguntarás, ¿Cómo la alegría influye en esto
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