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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III

¿Cómo podrías encontrar la cantidad a pagar que es el dato que falta?

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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II

¿Cómo le puedes hacer? Utiliza nuevamente el cuadro de equivalencias en porcentajes.

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Interpretación de una gráfica circular

¿Cómo podemos obtener la ganancia?

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Sobre la recta I

¿Y eso cómo nos va a servir para comprender cómo se ponen los números en una recta numérica?

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Sobre la recta IIm

¿Cómo le haces para localizar el 1?

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¿Quién va adelante? I

¿Cómo le harías para posicionar el dato ½ dentro de la recta?

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¿Quién va adelante? II

La consigna específica pide localizar los avances de cada corredor en la recta numérica que representa el recorrido completo

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¿Dónde empieza?

¿Te das cuenta cómo?

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Por 10, por 100 y por 1000

v=URh3RAt7pzI La primera reflexión tiene que ver cómo escribimos los números en un sistema decimal. ¿Tú qué piensas?

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¿Antes o después? II

¿Te acuerdas cómo hacíamos eso?

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¿Cuántas veces cabe? I

¿Cómo le hacemos? realiza la operación. Ahora, sigamos con el recorrido de Teresa.

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¿Qué tanto es tantito?

¿Cómo podrías obtener ese dato? ¡Ah!

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Multipliquemos en grande

¿Cómo llevamos a cabo la multiplicación de números grandes?

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A dibujar estructuras

Identificarás las diferencias que hay entre los prismas y pirámides y cómo ubicar sus alturas. ¿Qué hacemos?

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¿En qué son diferentes?

#page/56 ¿Cómo podrías construir un prisma o una pirámide?

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