Resultados para: «respeto-al-ponente»
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· Ficha de clase
Recordemos a los animales vivíparos y ovíparos
tomar nota, tu libreta de apuntes es una muy buena herramienta para estudiar los temas que vimos en grados anteriores, al
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· Ficha de clase
Bienvenida al curso de Ciencias Naturales de quinto grado
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· Ficha de clase
Repaso: Factores físicos y biológicos del ambiente, cadenas alimentarias y estados de la materia
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Ahora observa el siguiente video del minuto 05:18 al 08:04 y del minuto 20:10 al 26:33
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· Ficha de clase
Bacterias, hongos y protistas
Paso 4: Al tocar la grenetina, ¿Qué crees que pasó?
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· Ficha de clase
¡Los seres vivos somos una gran familia!
Al conjunto de todos estos ecosistemas y especies se le llama biodiversidad.
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· Ficha de clase
Ya tenemos un bebé, ¿qué sigue?
Ahora lo que tienes que hacer, es escribir nuevas dudas que tengas respecto al tema de la sexualidad humana, y guárdalas
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· Ficha de clase
¿Afectos y responsabilidades ante el embarazo?
Como hemos visto en clases anteriores, el uso de métodos anticonceptivos es también una decisión respecto al embarazo, sin
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· Ficha de clase
¿Qué son las especies endémicas?
Vamos a continuar con el resto de las características de las especies endémicas, pon mucha atención.
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· Ficha de clase
El ser humano y la biodiversidad
menor contenido de sustancias tóxicas, o incluso animales con mejor producción de carne, pelo, leche o más resistentes al
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las características de los seres vivos?
Respondiendo al ambiente.
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las características de las plantas y los animales?
Al Pasar el rodillo o botella por encima de la hoja presionándola lo más fuerte que se pueda, ¿Qué sucederá al aplastar la
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· Ficha de clase
Diversidad de seres vivos y ecosistemas
reino de los animales, otros al de las plantas y algunos al de los hongos, los otros dos reinos agrupan organismos microscópicos
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· Ficha de clase
Los seres vivos y mi entorno
Observa el siguiente video del segundo 00:36 al minuto 03:42
Respondiendo al ambiente.
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· Ficha de clase
Hacia una sexualidad responsable
Por ejemplo: “usar condón”, “conocer mi periodo menstrual”, “lavar mi pene”, “acudir al ginecólogo”.
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· Ficha de clase
¿Qué pasa en el cuerpo al consumir sustancias adictivas?
¿Qué pasa en el cuerpo al consumir sustancias adictivas?
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