Resultados para: «polo-sur»

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¿Quisiste decir poco?
Cómo pescar sin ser pescado
Contenido · Ficha de clase
Cómo pescar sin ser pescado
Reflexiona sobre el asco y sus reacciones y cómo éstas son de gran utilidad en la vida diaria, aunque no lo creas.
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Tristes, pero jamás derrotados
Contenido · Ficha de clase
Tristes, pero jamás derrotados
Era como una lámpara que iluminaba a todos a su alrededor, sus compañeros se sentían contagiados de su entusiasmo, y por
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¿Ánimo? ¡Ánimo!
Contenido · Ficha de clase
¿Ánimo? ¡Ánimo!
analiza cómo se relacionan los estados de ánimo con situaciones cotidianas y experiencias pasadas, así como con su estilo
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¿Cómo manifestamos los estados de ánimo?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo manifestamos los estados de ánimo?
sabe tomar decisiones concretas sobre sus estados de ánimo para lograr su bienestar y mejorar su interacción con las personas
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Mi amigo Lolo
Contenido · Ficha de clase
Mi amigo Lolo
evalúa el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia con los demás.
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Momentos para recordar
Contenido · Ficha de clase
Momentos para recordar
recapitula acerca de su conocimiento sobre las emociones básicas, los estados de ánimo y los sentimientos, así como su influencia
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Mi amigo Lolo
Contenido · Ficha de clase
Mi amigo Lolo
evalúa el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia con los demás.
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Momentos para recordar
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Momentos para recordar
recapitula acerca de su conocimiento sobre las emociones básicas, los estados de ánimo y los sentimientos, así como su influencia
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Maneras de enojarse, pero más para resolverlo
Contenido · Ficha de clase
Maneras de enojarse, pero más para resolverlo
Después de platicar lo que sucede poco a poco la intensidad del enojo baja.  
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El respeto a nuestras libertades
Contenido · Ficha de clase
El respeto a nuestras libertades
¿Qué le dirían a Rogelio sobre los límites de sus libertades?
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Tenemos libertad
Contenido · Ficha de clase
Tenemos libertad
Aunque no estemos de acuerdo con otra persona, debemos de respetar su opinión, porque finalmente eso es respetar sus libertades
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¿Cómo puedo ayudar a personas en situación vulnerable?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo puedo ayudar a personas en situación vulnerable?
Para entender un poco más al respecto, vamos a ver una historia de Drumpy y sus amigos en el siguiente video. Parte 1.
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Grupos en situación de vulnerabilidad
Contenido · Ficha de clase
Grupos en situación de vulnerabilidad
casa después de la escuela, descubrió que su padre le había prometido a su tío casarla con uno de sus primos, señalando
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Defendemos nuestros derechos
Contenido · Ficha de clase
Defendemos nuestros derechos
Actividad 1 ¿Te gustaría jugar un poco?
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¿Qué pasa cuando se vulneran nuestros derechos?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué pasa cuando se vulneran nuestros derechos?
Aprendizaje esperado: Exige respeto a sus derechos humanos, es sensible, se solidariza y realiza
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