Resultados para: «cuenca-central»
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· Ficha de clase
¿Regresa a su forma original?
¿Qué bonito cuento!
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· Ficha de clase
Así cuido el lugar donde vivo
Elaine cuenta que en la zona natural cercana al lugar donde vive, existen brigadas de protección para evitar la tala ilegal
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· Ficha de clase
Mis responsabilidades diarias
En muchas ocasiones, ambas las realizas de forma diaria, aunque a veces no te das cuenta.
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· Ficha de clase
¿Cuándo pasó…?
Para iniciar el tema, vas a leer el cuento “Anabel y el Monstruo del lago Ness”, que te narra las experiencias que Anabel
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· Ficha de clase
Historia de vida
¿Te das cuenta que puedes contar y escribir mucho sobre tus dientes?
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· Ficha de clase
Esta es mi historia
además de un recuerdo te cuentan más sobre tu historia personal.
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· Ficha de clase
Mi historia personal
Julia vive en una comunidad de Tlaxcala, llamada Españita, tienen una casa muy cerca del centro del pueblo, ella vive con
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· Ficha de clase
La familia se quiere y se cuida
Garbancito le dice:
Mamá, ¿Me lees un cuento?
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· Ficha de clase
Mi familia me cuida, me protege y me da afecto
disfrutan, y lo más importante, es que siempre pueden contar con ellos para lo que necesiten y ellos también saben que cuentan
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· Ficha de clase
Mi historia familiar
Al centro tienes a los papás Vicente y Clementina.
La familia de Víctor y Tina.
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· Ficha de clase
Juguetes en movimiento
Cuarto paso: Con el color blanco o gris has una línea en medio y un círculo como la línea de centro, al finalizar haz las
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· Ficha de clase
Los objetos se mueven y se deforman
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¿Te das cuenta de que las personas, al hacer ejercicio con aparatos, también emplean estas acciones
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· Ficha de clase
Jalar y deformar para los objetos movilizar
objeto o persona, para moverla en dirección hacia el objeto que ejerce la acción, por ejemplo, cuando juegas a jalar la cuerda
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· Ficha de clase
¿Qué pasa cuando empujamos los objetos?
de reciclaje para que fabriquen nuevas botellas., así ocupan menos espacio y se pueden llevar más botellas a los centros
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· Ficha de clase
¿Por qué se deforman algunos objetos?
Los niños calculan con cuánta fuerza deben golpear la pelota, dependiendo de qué tan lejos quieren que llegue.
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