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Recomendando textos

Cuando lees te emocionas tanto que quieres compartirlo. Tal como lo hace el amigo Roy, el cuentacuentos.

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¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?

Anota el título del cuento “Jugando con lobo”.

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Avanzo en mi descripción

Si quieres, además del dibujo que ya hiciste, puedes pedirles a tus papás una foto de cuando eras bebé y también puedes ilustrar

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Escrebemes, oscrobomos o escribimos

Cuando les daba daba daba chocas las palmas de las manos al mismo tiempo, y cuando se canta.

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Mi lectura

Cuando leas, tienes que pronunciar bien las palabras, que tu voz se escuche muy bien.

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¡Cuidado con Caperucita!

¿Qué opinas del cuento? ¿Te gustó? ¿Se parece a lo que imaginaste? ¿Puedes leer más palabras y entender el cuento?

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¿Quién será?

En algunas ocasiones toma su descanso al medio día que es cuando el sol es muy intenso y cuando baja la intensidad del sol

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Enanos y gigantes

Como observas, este ejercicio ya lo hiciste cuando leíste el texto de, “El niño prodigio”.

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

¿Qué opinas del cuento? ¿Te gustó? ¿Se parece a lo que imaginaste?

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¿Soy o no soy o era?

y muchas veces no notas cuanto has cambiado.

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

Retoma algunas imágenes y nombres del cuento, pero están en desorden.

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Finalmente, el primero en terminar de escribir las palabras en cada una de las cuatro columnas, dirá basta y contará del

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

En esta sesión vas leer un cuento más de lobos.

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¡Extra, extra!

Listo, a conocer este cuento.

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Mis tareas llegan a su destino

Al final, escribe un texto de lo que te gustaría realizar con tus compañeros cuando regresen a clases presenciales.

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