Resultados para: «china-e-india»
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· Ficha de clase
De rimas y poemas
Pide a mamá, papá o adulto que te acompañe que te lean la siguiente canción que se llama “Rima rimando” e intenta identificar
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· Ficha de clase
¿Cómo lo jugamos?
.- El jefe indica:
Escuchamos 1 golpe de bote saludamos diciendo “Hao”
Escuchamos 2 golpes de bote
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· Ficha de clase
Describo a mi monstruo
extraterrestre-monstruo-de-impresi%C3%B3n-1295486/
El Reto de Hoy:
Crea tu propio monstruo, cierra tus ojos e
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· Ficha de clase
La carta
La tercera parte indica de qué trata el mensaje.
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· Ficha de clase
Así se usa
Para saber cómo funciona puedes revisar el instructivo, un instructivo es el texto que indica de forma clara y ordenada los
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· Ficha de clase
Instrucciones locas
Apaga la luz e imagina que estás en el espacio.
Paso 6.
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· Ficha de clase
¿Por qué me gusta…?
e=gPLwFi
¡Qué historia tan curiosa!
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· Ficha de clase
Explica por qué
se va a leer el libro
“Cuando nace un monstruo”
y fue escrito por Sean Taylor e
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· Ficha de clase
¿Cómo ocurrió?
estaban cerca de la piedra se metían a los hoyitos, ya que cuando caminaban eso hacían y que cuando observo esto se acercó e
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· Ficha de clase
¿Cómo es?
Este juego ayuda a describir e identificar las características de algunos lugares.
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· Ficha de clase
Inventa historias
Con quien te acompañe pueden jugar juntos y crear historias, lancen los dados e inventen historias dependiendo del personaje
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· Ficha de clase
Leyendas fantásticas
Por ejemplo, un libro se titula Bestiario de seres fantásticos mexicanos, de Norma Muñoz Ledo e Israel Barrón.
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· Ficha de clase
Así se dice en mi región
Aprenderás e identificarás algunas palabras en diferentes lenguas indígenas a través de una canción, de un cuento y de un
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· Ficha de clase
11 FM Lentejas para tus orejas
Para ello pide que se una al juego a quien se encuentre contigo en casa e imaginen que están en una emisión de radio.
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· Ficha de clase
¿Cómo es?
Este juego ayuda a describir e identificar las características de algunos lugares.
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