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Soy ciudadano porque…

Las alumnas y los alumnos con discapacidad visual, se les pide que preparen su material: hojas leyer, punzón y regleta.

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Funciones y compromisos de los representantes populares

Para el caso de las alumnas y alumnos con discapacidad visual, preparen sus hojas leyer, punzón y regleta.

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Partidos y organizaciones: medios de representación

Las alumnas y los alumnos con discapacidad visual, se les pide que preparen su material: hojas leyer, punzón y regleta.

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(Ciclo lll)

and her little puppy came out from under the couch, and I realized she was the one making the noises. - Finalmente, mi abuela

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¿Qué haremos esta noche?

El reto de hoy: En tu cuaderno realiza tres dibujos: El primer dibujo serás tú hablando por teléfono con una amiga o amigo

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(Ciclo III)

Aprenderás a interpretar expresiones usadas por interlocutores al realizar reuniones. ¿Qué hacemos?

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Y tú, ¿cómo eres?

Niña.https://youtu.be/9zX6IMdFe0A En tu cuaderno realiza el siguiente ejercicio: GIRL Hi, my name is ____________.I

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¡Somos únicas y únicos!

Aprenderás a realizar descripciones de tu apariencia física y de personas conocidas usando adjetivos. ¿Qué hacemos?

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Adivina a dónde vas

El reto de hoy: Te invito a revisar la ruta en el mapa y realiza los traslados con estos Orígenes/Destinos.

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¡Cuéntame una anécdota!

Si tienes dudas o necesitas ayuda para realizar las actividades propuestas o alguna sugerencia y quieren compartirlas con

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Review 1

¿Te gustaría hacer unos recorridos virtuales? Mira, aquí tengo un mapa, look, here I have a mapa.

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Review 2

Actividad 2 Ahora realizaremos un recorrido virtual para que practiques el tomar y entender interacciones e indicaciones

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¿Qué crees que me pasó?

Ahora, ¿Qué te parece si realizas un ejercicio?

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¡Cuéntame una anécdota!

Si tienes dudas o necesitas ayuda para realizar las actividades propuestas o alguna sugerencia y quieren compartirlas con

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Gracias, no gracias

Realiza una lista de las palabras que se te dificultan o quieras repasar, recorta cada letra de cada palabra, desordénalas

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