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Ficha: ¿Me prestas tus cosas?

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Ficha: ¿Qué he aprendido?

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Ficha: ¡Ya lo puedo escribir!

reconoce el valor sonoro de las letras al escribir o dictar palabras y oraciones.

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Ficha: ¿A qué jugamos?

incorporaras letras con valor sonoro convencional en sus escrituras y escribirás tomando en cuenta la forma sonora de la palabra

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Ficha: ¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

Utilizar palabras conocidas como referente para escribir palabras nuevas.

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Ficha: ¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

Utilizar palabras conocidas como referente para escribir palabras nuevas.

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Ficha: ¿Con la magnitud de la masa podemos contar?

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Ficha: ¿Con la magnitud de la masa podemos contar?

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Ficha: ¿Con o sin calculadora?

uso de caminos cortos para multiplicar dígitos por 10 o por sus múltiplos (20, 30, etcétera).

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Ficha: ¿Con qué letra empieza?

reconoce el valor sonoro de las letras al escribir o dictar palabras y oraciones.

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Ficha: ¿Con qué letra empieza?

reconoce el valor sonoro de las letras al escribir o dictar palabras y oraciones.

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Ficha: ¿Cuál es el impacto de los combustibles y posibles alternativas de solución?

a partir de gráficas, experimentos y modelos con el fin de elaborar conclusiones y reflexionar sobre la necesidad de contar

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Ficha: ¿Cuál le toca?

A partir de esta ficha de clase aprende a contar colecciones y representar con el numeral correspondiente la cantidad de

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Ficha: ¿Cuántas palabras hay?

Ficha: ¿Cuántas palabras hay?

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Hipérbole, retruécano, paradoja y otras figuras retóricas

llamadas figuras literarias, son recursos del lenguaje que buscan sugerir ideas diferentes o crear nuevos sentidos a las palabras

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