Contenido · Ficha de clase

(Ciclo III)

Repeat after me: "You can easily get lost in this town" (repite un par de veces).

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¡Organicemos una fiesta!

WHAT –QUÉ WHERE –DÓNDE WHEN –CUÁNDO WHY –POR QUÉ HOW –CÓMO ¡Empecemos! -Let’s start!

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Y tú, ¿cómo eres?

She is thin. Ella es delgada. She is beautiful. Ella es hermosa. She has long hair. Ella tiene el cabello largo.

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¡Somos únicas y únicos!

It´s good to see you again.

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Cómo me veo y qué puedo hacer

This is Lupita. She is tall and thin. He has a round face. She has brown skin. She has big mouth.

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¿A dónde quieres ir?

It´s good to see you again El material que vas a necesitar es Notebook and pencil.

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We are lost!

what do we need to do first?

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Adivina a dónde vas

It´s a pleasure.

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¡Cuéntame una anécdota!

when – cuándo. what – qué. how – cómo. finally – finalmente.

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¿Qué crees que me pasó?

Did I tell you what happened to me? Repeat after me: Did I tell you what happened to me?

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¡Cuéntame una anécdota!

when – cuándo. what – qué. how – cómo. finally – finalmente.

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Peticiones, peticiones

That´s right. Es correcto. Ahora, observa algunos ejemplos de cómo hacer peticiones. ¿Dad, can you give me some money?

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Gracias, no gracias

It`s your turn! – Es tu turno!

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Una vez más, aquí vamos

Well, this was a famous pirate who liked to sail, searching for treasures.

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Entre el campo y la ciudad

Why don’t you tell us what metaphors are in case the girls and boys at home don’t know it already.

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