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Desarrolla tu creatividad II

v=_4ETIVExM3Y&t=2s ¿Recuerdas cuáles eran los cuerpos geométricos que aparecieron en el video?

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Desarrolla tu creatividad I

v=8ZXbEqv4okM ¿Recuerdas cuáles son las partes de un cuerpo geométrico que son señaladas en el video?

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Fábrica de ángulos II

v=s8R1xWXlTE8 ¿Pudiste resolver el problema de la estufa?

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Listones de colores

v=CgoYtewRaa0 ¿Qué te pareció el video?

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Los decimales y la suma

v=Qf57dznzkvs Lo que acabas de observar en el video, te permitirá continuar con el trabajo de esta sesión.

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¡Tercera llamada, tercera!

v=TSz9GseRCKg Tema 2. Adelantos de proyectos de alumnos.

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¡Segunda llamada, segunda!

v=NdGwVqtm9wI La escenografía, el mobiliario, decorado y utilería se elabora acorde a las escenas que se plantean

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¡Primera llamada, primera!

v=-jFq4me-Ftk&feature=emb_title Tema 4.

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Todos para uno y uno para todos 2

v=_Fna7YwL17U&t=111s Iluminador: Es el encargado de diseñar el discurso de las luces.

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Todos para uno y uno para todos

v=_Fna7YwL17U Bailarines: Ejecutan coreografías o propuestas escénicas de lenguaje corporal.

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La magia de los títeres

v=4r8sINqgQAM 7. Botargas y Mojigangas.

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Manos a la obra

v=bfMpo6kNIaQ ¿Cómo habrá empezado la obra del video? ¿Quién es “Nadie”?

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Vamos al teatro

Vamos al teatro

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

v=hzojVHNtmZ0 Johann Strauss II - Polka Schnell Unter Donner und Blitz Op. 324

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Pero antes… ¡A movernos!

v=4Y-rYS8Ze7M&t=121s   En este tipo de técnicas teatrales es muy evidente el uso del movimiento.  

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