Contenido · Ficha de clase

Las dos caras de la moneda

Carlota se veía muy apenada, quería que Ángela supiera cuánto lo sentía, que aceptara sus disculpas y volvieran a jugar como

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las dos caras de la moneda

Carlota se veía muy apenada, quería que Ángela supiera cuánto lo sentía, que aceptara sus disculpas y volvieran a jugar como

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejerzo mis derechos para proteger mi dignidad

Gaby se veía en una situación que vulneraba su dignidad y restringía su derecho a la educación, ¿Recuerdas qué hizo Gaby

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Personas e instituciones que nos protegen

Vimos que Gaby vive con su papá y él la obliga a que venda chicles, pero, además, la maltrata y golpea.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La justicia como principio de leyes y normas

que su hermana fue injusta, porque le tocaba a ella bañar al perro y a Carlitos sacarlo a pasear, pero como su hermana veía

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tomamos decisiones para lograr metas colectivas

El pueblo se reunía en asamblea y los ciudadanos votaban a “mano alzada”, de manera que se tomaba una decisión si se veía

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tomamos decisiones para lograr metas colectivas

El pueblo se reunía en asamblea y los ciudadanos votaban a “mano alzada”, de manera que se tomaba una decisión si se veía

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Personas e instituciones que nos protegen

Vimos que Gaby vive con su papá y él la obliga a que venda chicles, pero, además, la maltrata y golpea.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejerzo mis derechos para proteger mi dignidad

papá no respetó este derecho porque la mandaba a vender dulces y eso no dejaba que Gaby acudiera a la escuela.Gaby se veía

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La justicia como principio de leyes y normas

que su hermana fue injusta, porque le tocaba a ella bañar al perro y a Carlitos sacarlo a pasear, pero como su hermana veía

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tomamos decisiones para lograr metas colectivas

El pueblo se reunía en asamblea y los ciudadanos votaban a “mano alzada”, de manera que se tomaba una decisión si se veía

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tomamos decisiones para lograr metas colectivas

El pueblo se reunía en asamblea y los ciudadanos votaban a “mano alzada”, de manera que se tomaba una decisión si se veía

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las zonas térmicas de la Tierra

La palabra ecuador, como tal, proviene del latín aequātor, aequatōris, que significa ‘igualador’.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Lobito feroz o lobito miedoso?

pierde en el bosque y nunca encuentra la casa de la abuela de Caperucita Roja; un lobo que no sopla ni para apagar una vela

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rima, rimando; canta, cantando

ri mar re mar Las letras que ambas palabras comparten son MAR, y aunque

Ver contenido