Resultados para: «proceso-para-realizar-entrevista»
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· Ficha de clase
Muevo mi cuerpo artísticamente
Realiza la actividad con el audio.
Audio.
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· Ficha de clase
A mover el cuerpo
Para empezar, observa el siguiente video.
1.
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· Ficha de clase
Notas de colores, líneas de expresiones
¿Crees que podríamos integrar música para movernos?
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· Ficha de clase
Tonana. El canto en lengua indígena
conseguir el sonido tenemos resonadores (cavidades) colocadas en la zona del tronco para la voz grave y en la cabeza para
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· Ficha de clase
Los colores y las proporciones
Para poner en práctica estos principios de composición.
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· Ficha de clase
Composición y gradación
entender esto de manera propia realiza la siguiente actividad donde utilizarás varias técnicas para conocer la gradación
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· Ficha de clase
Pinturas en movimiento
Localiza el centro de tu soporte para empezar a realizar la producción bidimensional.
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· Ficha de clase
El ritmo del arte
Para conocer más acerca del ritmo te invitamos a ver el siguiente video titulado “Nuestro ritmo”.
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· Ficha de clase
Creando armonía y contraste
Tomaremos todos los aspectos para realizar nuestra representación bidimensional.
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· Ficha de clase
Dentro de la armonía está el contraste
Para entender un poco más observaremos las siguientes tarjetas.
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· Ficha de clase
Simetría divertida
Pon manos a la obra para realizar un dibujo tomando en cuenta los principios que acabamos de revisar, para ello tomaremos
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· Ficha de clase
Componiendo el arte
El Reto de Hoy:
Aplica lo que aprendimos en esta clase para realizar una producción artística
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· Ficha de clase
Experimento, pinto y creo
Aprendizaje esperado:
explora diversas maneras de realizar un trabajo artístico bidimensional, para proponer
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· Ficha de clase
Técnicas para una Nueva Aventura
Técnicas para una Nueva Aventura
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· Ficha de clase
Recordando los principios de composición
Para recordar los otros dos principios (proporción y gradación) ve el proceso que hizo la alumna Natalia Yatzil Rosas Pérez
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