Resultados para: «libre-eleccion»
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elección?
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· Ficha de clase
¿Qué comparten gobernantes y gobernados?
, se te invita a consultar tu libro de texto de Formación Cívica y Ética de segundo grado.
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· Ficha de clase
Por una convivencia democrática escolar
Los materiales que utilizarás son: un bolígrafo o lápiz, tu cuaderno u hojas, colores, y tu libro de texto.
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· Ficha de clase
Convivencia democrática: gobierno y sociedad
Existen otras formas de participación como: foros públicos, comités vecinales, consejos de pueblos o elecciones.
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· Ficha de clase
Como sociedad nos organizamos
Consulta tu libro de texto de Formación Cívica y Ética de segundo grado, para saber más sobre la importancia de la participación
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· Ficha de clase
¿Cómo surge el sistema político mexicano?
libres y al competir por cargos públicos.
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· Ficha de clase
La Constitución a lo largo de la historia
Fomentar elecciones justas y confiables
¡Buen trabajo!
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Democracia: organización social y política
Pero, ¿qué significa ser libre?
Existen dos sentidos decisivos de libertad.
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· Ficha de clase
Participación ciudadana: democracia directa e indirecta
Por un lado, confía en la elección libre de representantes políticos que ejercen la soberanía en nombre del pueblo.
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· Ficha de clase
¡Participemos!
lo más activa posible, no sólo para ser parte de una masa de personas, sino para pertenecer a un conjunto de personas libres
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· Ficha de clase
¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?
Recuerda revisar tu libro de texto para complementar el tema visto en esta sesión y comentar con tu profesora o profesor
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· Ficha de clase
Maestras y maestros: ejemplos del servicio público
Así como tu libro de texto. Si cuentas con alguna discapacidad visual, prepara tus hojas ledger, punzón y regleta.
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· Ficha de clase
¿Cómo podemos participar?
Por último, busca en tu libro de Formación Cívica y Ética alguna actividad que ponga en práctica lo que viste en esta sesión
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· Ficha de clase
La participación de la ciudadanía en la vida pública
Puedes ayudarte preguntando a tus familiares, maestra o maestro, recuerda que su ayuda y la consulta de tu libro de texto
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· Ficha de clase
Igualdad de oportunidades
Para mayor información sobre el tema, consulta tu libro de texto e identifica qué otras circunstancias benefician el logro
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· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
Aquí se incluye el voto y la elección de representantes.
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