Resultados para: «i-was-when-were»
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wa1?
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· Ficha de clase
Gracias, no gracias
I appreciate the invitation, But I Can´t.
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· Ficha de clase
Peticiones, peticiones
No, I can't because of the confinement I have to stay at home. - No, no puedo porque por el confinamiento tengo que quedarme
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· Ficha de clase
A veces sí y a veces no
Yes I could, and I will.
Yes, of course I can.
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· Ficha de clase
Una experiencia fantástica
When I got there, I was happy to see my friend Fernando,
Cuando llegué, me dio mucho gusto ver a mi amigo Fernando
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· Ficha de clase
¿Puedo hacerte una pregunta?
I think small size. - Yo creo que talla chica.
When would you like to get your purchase?
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· Ficha de clase
Un museo en casa
Mexican History when I visited the Museo Nacional de Historia del Castillo de Chapultepec.
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· Ficha de clase
Paso a paso
But as I told you I have to take it apart. Pero como te dije tengo que desarmarla.
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· Ficha de clase
Cómo me veo y qué puedo hacer
I have long straight hair. Tengo cabello largo y lacio.
I can swim fast. Puedo nadar rápido.
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· Ficha de clase
¡La palabra clave es el mole!
Ahora sí puedo decirte en donde podemos encontrar la información, en la Enciclopedia de Historia de los alimentos, Tomo I,
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· Ficha de clase
Visión del pueblo originario
siguiente reto:
Selecciona un tema de interés (yéey jumpéel péektsil,bix a t’aan, ts’ikbal ba’ax ku yúuchul wa
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· Ficha de clase
Los refranes y las fábulas
Referencia: Adaptación del texto “Por la boca muere el pez” del blog Tío Carlos producciones I.
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· Ficha de clase
Información para convivir
Colorantes:
CARAMELO CLASE I (COLORANTE)
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· Ficha de clase
Juya ania betana (Del mundo del monte)
, wate illichi, wate into bweere, ka nanau machisi chuplamme, batte si’ime jeela wiwichakamme, - bat naateka into iani, wa
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· Ficha de clase
Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan
Kintsikan kataxawat
Wa tsutsokgo litampachi
Wa makgtakgalha lamatat
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· Ficha de clase
La voz de los poemas
Aprendizaje esperado:
i
dentifica los temas de un poema
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