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¡Cuéntame una anécdota!

Esta anécdota le pasó hace poco que fue a un estudio a grabar una cápsula para una clase.

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Alex Mercado y el piano de jazz

Ahora entona con los nombres de cada grado ¡Escucha cómo sería! Ra, ti, yo, de, fi, de, yo, ti, ra.

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Tercera llamada… ¡Sintonízanos!

Bueno, ahora hablemos del Audio cuento, esta manifestación podemos disfrutarla de manera presencial o grabada y se trata,

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Tercera llamada… ¡Se graba!

Tercera llamada… ¡Se graba!

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Tercera llamada... ¡Acción!

Este aparato se encargaba de grabar, revelar y proyectar imágenes.

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¡Teatritos… a la calle!

El quinto paso es igual al anterior, pero con un grado más de complejidad, con la pelota que lanzamos vamos a dar un chasquido

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Tercera llamada... ¡Acción!

Este aparato se encargaba de grabar, revelar y proyectar imágenes.

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Broche de oro

Énfasis: disfruta de un producto escénico preparado, especialmente, para los niños y niñas de su grado.

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¡Teatritos… a la calle!

El quinto paso es igual al anterior, pero con un grado más de complejidad, con la pelota que lanzamos vamos a dar un chasquido

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¡La escultura se movió!

además, posee características plásticas como: Forma, textura y dimensión.Espero que hayas recordado tus clases de cuarto grado

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El tiempo en movimiento

Te invito a observar un fragmento de la clase de cuarto grado, en la que se mencionan las cualidades temporales del movimiento

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El drama de la vida

Ahora bien, los personajes se clasifican con base en su grado de relación con el conflicto.

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Y el repaso dice así…

David nos preguntó: ¿Por qué aparece, en el programa de Artes de quinto grado, los temas de ''FORMA” y ''COLOR” como uno

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Alex Mercado y el piano de jazz

Ahora entona con los nombres de cada grado ¡Escucha cómo sería! Ra, ti, yo, de, fi, de, yo, ti, ra.

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Tercera llamada... ¡Acción!

Este aparato se encargaba de grabar, revelar y proyectar imágenes.

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