Contenido · Ficha de clase

El croquis y los trayectos

Se observa un establo, una escuela, una tienda y la casa de Luis.

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Somos únicos y valiosos

Ya has escuchado esa palabra, pero no quizás no sabes muy bien a qué se refiere.

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Bienvenidos a segundo grado

esperado: Reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela

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Mis derechos día con día 1

manteniendo la sana distancia, pero puedes jugar en casa con tu familia y si todos nos cuidamos pronto regresaremos a la escuela

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Lo que hacemos diariamente 2

www.pexels.com/es-es/foto/chaval-chico-juguete-mono-1598122/ https://pixabay.com/es/photos/estudiante-la-escuela-aprender

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¿Qué hacen las plantas a lo largo del día?

C3%ADvoros-planta-962575/ A estas plantas se les conoce como carnívoras, pero no comen carne, se mantienen activas

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La Revolución Mexicana y la tecnología

¿Has escuchado hablar del Gramófono?

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Animales diurnos y nocturnos

Los animales diurnos, están activos principalmente durante el día.

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¿Qué observamos durante el día y la noche?

Para concluir con esta sesión escucha y observa el siguiente cuento que habla sobre el día y la noche, usando la fantasía

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Lo que necesitan los animales

Observa y escucha a Lucy sobre la importancia de diferenciar a los animales que pueden vivir contigo y los que debes dejar

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Busco información y redacto notas

Realiza una ficha por cada palabra nueva que leas o escuches.

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Imaginando historias

Al atender la exposición, escucha respetuosamente las exposiciones de sus compañeros.

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Escucho, comprendo e interpreto

Escucho, comprendo e interpreto

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Exponiendo mis ideas

Al atender la exposición, escucha respetuosamente las exposiciones de sus compañeros.

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Tiempo de leer

escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.

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