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Contemos frutas, verduras y objetos

Aprendizaje esperado: Relaciona el número de elementos de una colección con la sucesión numérica escrita

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Figuras escondidas

identificar el objeto geométrico que se describe, por ejemplo, tiene forma de rectángulo, es de color blanco, se utiliza para escribir

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Por todos lados

¿Qué diferencia hay entre la escritura del 1, del 10 y del 100?

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Midiendo tiras

Vas a jugar con ellas al crucigrama, es un juego que consiste en buscar la palabra según el número de la pregunta y escribir

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¿A cuál le cabe más?

Los productos tienen diferentes capacidades y estas vienen escritas en el producto.

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¡Descubre el cuerpo geométrico!

Segunda pista: papelito que tiene escrito el número de vértices del cuerpo geométrico.

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Seguimos midiendo

Para ello vas a crear una pequeña tómbola con papeles que tengan escrito un par de objetos que se encuentren dentro de tu

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¿Apoco cabe lo mismo?

¿Te gustan las tradicionales aguas frescas mexicanas? ¡A mí me encantan!

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¿Por qué no son iguales?

Y para la otra jarra se utilizó el vaso mediano. ¡Efectivamente, tienes toda la razón!

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Usando la recta numérica

Énfasis : trabajar con la serie oral y escrita hasta 1000 y utilizar la recta numérica como representación.

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¡Decenas y centenas!

Énfasis : interpretar números escritos y formar a partir de ellos colecciones de objetos con agrupamientos en decenas

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Sistema decimal

Énfasis: Interpretar números escritos y formar a partir de ellos colecciones de objetos con

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El calendario

El 08 de enero, festejamos el natalicio de Francisco González Bocanegra, creador de la letra del Himno Nacional Mexicano.

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¿Cómo organizo mis actividades?

Así como las tiene escritas, ¿Crees que le sea fácil organizar sus tiempos para realizar las actividades que tiene pendientes

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Una visita especial

Anota la suma y al escribir el último 5.

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