Contenido · Temas

Aprende en Casa II. Semana 2. Jueves

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Aprende en Casa II. Semana 2. Martes

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Aprende en Casa II. Semana 2. Miércoles

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Aprende en Casa II. Semana 2. Viernes

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Aprende en Casa II. Semana 4. Jueves

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Aprende en Casa II. Semana 4. Miércoles

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Aprende en Casa II. Semana 6. Martes

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Aprende en Casa II. Semana 6. Miércoles

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Aprende en Casa II. Semana 6. Viernes

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Aprende en Casa II. Semana 8. Jueves

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Aprende en Casa II. Semana 8. Martes

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Aprende en Casa II. Semana 8. Viernes

Aprende en Casa II. Semana 8. Viernes

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Contenido · Ficha de clase

¿Hicimos lo mismo?

¿Cómo se llama el cuadrilátero que se formó?

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Contenido · Ficha de clase

¡Adivina cuál es!

mide más de 90° En la tercera fila se muestran tres modelos de triángulos isósceles, que en general se identifican

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Contenido · Ficha de clase

¡Adivina cuál es!

Al entenderlo así, se reconoce que el ángulo puede medirse, es decir, que se puede saber qué tan amplio, qué tan abierto

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