Contenido · Ficha de clase

Escucho y me divierto

aprecia la estética del lenguaje y toma conciencia de sus efectos y estado emotivo.

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Contenido · Ficha de clase

Nuestra familia participa en la comunidad

comenta de qué trata la narración y cuál es el propósito o la enseñanza o advertencia.

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Contenido · Ficha de clase

La elaboración de carteles

La elaboración de carteles

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Identifico los trayectos de mis croquis

Identifico los trayectos de mis croquis

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¡A seguir indicaciones!

Durante las instrucciones te das cuenta de que necesitas de: Agua.

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Organizo mis actividades

día, de la semana, del mes o del año.

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

de monolingüismo en México con menos del 1% de su comunidad como hablantes exclusivos del idioma mayo.

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Contenido · Ficha de clase

El texto informativo

Recomendaciones para el cuidado del agua: Evita tirar cualquier tipo de aceite por las coladeras.

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Contenido · Ficha de clase

¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

exponer un tema de interés

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Contenido · Ficha de clase

Repartiendo problemas

Análisis de escrituras aditivas equivalentes y de fracciones mayores o menores que la unidad.

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Narrativas de la comunidad

Narrativas de la comunidad

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Contenido · Ficha de clase

Haciendo instructivos

Haz un borde alrededor para favorecer la captación de agua.  

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

identifica los recursos de los textos publicitarios y toma una postura crítica frente a ellos.

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Contenido · Ficha de clase

Reviso mi historieta

Contiene nubes de pensamiento, se desprende del personaje.

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Contenido · Ficha de clase

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

analizar la información de productos para favorecer el consumo responsable.

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