Resultados para: «cristobal-colon»
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color?
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· Ficha de clase
¡Cuántos museos!
San Cristóbal, Museo del ámbar.
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· Ficha de clase
¿Qué es un museo?
Abre el primer sobre, será el de color azul y lee en voz alta lo que hay dentro, aquí tenemos dos palabras, museo y jardín
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· Ficha de clase
El otoño en México
Si observas bien, te darás cuenta de que son de color anaranjado y amarillo, y que muchas están en el piso.
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· Ficha de clase
¿Cómo cambia nuestro medio?
Se puede observar que las hojas de los árboles cambian su color y se encuentran en el suelo, que el pasto es color amarillo
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· Ficha de clase
Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos
Por ejemplo, cuando se cae un vaso de cristal, se rompe en pedazos más pequeños.
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· Ficha de clase
El entorno y algunos de sus cambios
¿Los puedes encerrar ahora con color azul?
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· Ficha de clase
Clasificación de los animales
Primer giro: color. Giramos y nos indica que hay que clasificar por color, ¿Cómo podríamos clasificar por colores?
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· Ficha de clase
Los animales y sus tamaños
¿Qué color es?
¿Qué sonido emite?
Si fueran un animal, ¿Cuál les gustaría ser? ¿Por qué?
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· Ficha de clase
¿Qué observamos durante el día y la noche?
habilidad de observación para identificar características según el momento del día, mañana, tarde y noche, por ejemplo: el color
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· Ficha de clase
Clasificamos de una nueva forma
tiene en su pelaje algunas manchas oscuras, pero conforme va creciendo, esas manchas van desapareciendo, hasta que su color
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· Ficha de clase
Recordemos algunos de nuestros derechos
los niños, no importa donde vivan, si hablan alguna lengua indígena, no importa su religión, su condición social o el color
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· Ficha de clase
Un día en la Tierra
El color del cielo te puede indicar el momento del día.
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· Ficha de clase
Benito Juárez
El a lo largo del siglo XX, se expresó a través del color, la perspectiva, la armonía y la textura.
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· Ficha de clase
El nuevo parque
mi hermano fue el que está del lado derecho del parque, y frente al carrusel de carritos, ahí se encuentran las mesas color
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· Ficha de clase
Reconocemos objetos y materiales
¿Cuál es su color?
¿Es duro o flexible, pesados o ligeros, suaves o ásperos?
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