Resultados para: «corazón-contento»
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· Ficha de clase
¡Vamos a agrupar objetos!
Lee, escribe y ordena números naturales hasta 1000
Énfasis:
Utilizar estrategias de conteo
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· Ficha de clase
Días y meses
El Reto de Hoy:
Contesta la siguiente pregunta: Si hoy es 15 de septiembre ¿Cuántas semanas faltan para el 06
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· Ficha de clase
¿Cuántos y de qué categoría?
Énfasis:
Utiliza tablas sencillas para registrar y comunicar datos provenientes del conteo en una ilustración
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· Ficha de clase
Sucesiones matemáticas
Las sucesiones son un conjunto de NÚMEROS U OBJETOS, los cuales los ordenamos mediante la numeración, es decir, el uno, dos
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· Ficha de clase
Mi rutina
Ya las tienes, por ejemplo, Mario te da un ejemplo: en la mañana primero me levanto, después me baño y luego me conecto a
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· Ficha de clase
Contemos frutas, verduras y objetos
Se hará una distinción de conteo por color de frutas.
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· Ficha de clase
¿Se parecen en?
Ahora tienes figuras por colecciones, debes de recordar que una colección es un conjunto de elementos con características
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· Ficha de clase
Agustín descubre figuras geométricas
Para ello observa la imagen y contesta las preguntas, elige las figuras según sus características.
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· Ficha de clase
El huerto de mi escuela
Comprueba contando los cuadros que representaban el área.
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· Ficha de clase
¡Cumpleaños cien del abuelo!
Si observas en el número de serpentinas que tiene Carola, que es el 80, y dado que has estado practicando el conteo
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· Ficha de clase
Yo opino…
Como ya sabe
s
para realizar una encuesta se debe de hacer un formato que contenga las preguntas
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· Ficha de clase
¿A cuál le cabe más?
observa tu tabla y contesta las siguientes preguntas.
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· Ficha de clase
Botellas de colores
Es la cantidad de líquido que puede contener un recipiente y que hay diferentes tipos de recipientes a los que les cabe más
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· Ficha de clase
Kibsaim forra un prisma cuadrangular
Para ello contesta las preguntas ¿Qué figura geométrica es? ¿Cuántas aristas tiene?
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· Ficha de clase
Seguimos midiendo
Una vez que tengas tus mediciones contesta lo siguiente:
¿Con cuál objeto se te hizo más fácil medir el alto
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