Contenido · Ficha de clase

Recordemos algunos de nuestros derechos

Lanza la pelota y contesta las preguntas.

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Clasificamos animales por el lugar donde viven y su desplazamiento

TERRESTRES ACUÁTICOS Contesta

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¿Seguimos reglas al jugar?

taparse los ojos, contar hasta el número que le haya sido indicado y acordado entre todos los participantes, al terminar el conteo

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Sonidos que me rodean

Ahora toma con ambas manos, asegúrate que las palmas de tus manos estén en contacto con la superficie del globo.

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El sentido del oído

Recuerda y reflexiono sobre lo que ya has aprendido y contesta la pregunta.

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Sonidos en el cuento

Gritó muy contento, aunque con bastante trabajo.

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¿Y si soplamos, rasgamos y golpeamos?

Se produce por al contacto o interacción de dos objetos.

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Los sabores y los olores de mi entorno

Es agradable oler algo que nos gusta, eso nos hace sentir bien y expresar diversas emociones, como estar contentos, además

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Así se divertía mi familia

Esta actividad la hacía en las calles alrededor del mercado en donde mi papá tenía un local.” ¡Wow!

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Reconocemos objetos y materiales

También contesta lo siguiente. ¿En qué estado físico se encuentran estos materiales?

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Croquis de olores y sabores

Contesta esta pregunta en tu cuaderno, recuerda que más adelante utilizarás esta información.

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Cuidando mi sentido del gusto

esa forma cuando prueben un alimento que sea amargo, tu cerebro ya va a saber a qué sabe, incluso antes de que tenga contacto

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Estado gaseoso

Observa detenidamente cuando tu mamá o papá va inflando el globo y contesta.

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¿Cómo cambia nuestro medio?

Después de conocer y reflexionar sobre la opinión anterior, contesta las preguntas.

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Cierre del ciclo escolar

Alumno 2 “Estoy muy contento de haber cursado el segundo grado, por eso quiero mandarles un gran abrazo a todas

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