Contenido · Ficha de clase

Los instructivos

Realizar una ficha de palabra nueva. Puede ser reúso, pachanga, elástica u otra mencionada durante la sesión.

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Presentemos nuestro cartel

Escribe la palabra en la tarjeta. Comenta para exponer una primera definición propia de la palabra.

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Busco información y redacto notas

Comentar para exponer una primera definición propia de la palabra en cuestión.

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Elección de coplas

Distinguir las palabras que riman. Conta los versos de cada estrofa. Escribe cada estrofa que te guste.

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Elección de coplas

Distinguir las palabras que riman. Conta los versos de cada estrofa. Escribe cada estrofa que te guste.

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¿Qué nos informan los libros?

Leíste algunas palabras nuevas durante esta sesión, elabora una ficha de nueva palabra, por ejemplo: Subtítulo, bibliográfica

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Tiempo de leer

Recuerda que para elaborar una tarjeta de nuevas palabras debes seguir los siguientes pasos: Escribe la palabra en la tarjeta

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A corregir nuestros textos

Inicia por la separación convencional de palabras.

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La primera versión de mi cartel

Comentar para exponer una primera definición propia de la palabra en cuestión.

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Al compás de las rimas y coplas

te estarás preguntando por la palabra “zumbaca”, pero esa no, recuerda que esas son palabras que no tienen significado y

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Presentemos nuestro cartel

Escribe la palabra en la tarjeta. Comenta para exponer una primera definición propia de la palabra.

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Vamos a escribir palabras semejantes

Vamos a escribir palabras semejantes

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Los instructivos

Realizar una ficha de palabra nueva. Puede ser reúso, pachanga, elástica u otra mencionada durante la sesión.

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La primera versión de mi instructivo

Recuerda elaborar una nueva ficha de palabras nuevas. Podría ser “reciclado”, “reutilizado”.

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Revisando mi instructivo

Con ayuda de un adulto, corta sobre la línea horizontal que marcaste. Asegúrate de cortar por fuera de la playera.

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