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El sentido del tacto

Con tu familia o tu acompañante tomen los objetos, deberán reconocer por medio del sentido del tacto sus características

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El sentido de la vista

A continuación, coloca varios objetos en la mesa con diferentes texturas y selecciona algunos con característica especiales

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¡Aprendiendo a cuidarme!

Poder comprar un helado a la semana. Ninguna de las anteriores.

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Midiendo el mundo 3

Énfasis : Comparar su estatura y clasificarse en altos, bajos o medianos.

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Midiendo el mundo 2

Énfasis: Comparar su estatura y clasificarse en altos, bajos o medianos.

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Midiendo el mundo 1

Énfasis: Comparar su estatura y clasificarse en altos, bajos o medianos.

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Sólidos, líquidos y gases del entorno

Algunas de esas características las conocerán en este segundo grado, además realizarán algunas actividades que plantea su

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¿Cómo son los objetos?

Los objetos son las cosas que nos rodean, todos tienen características que pueden compartir o que los hacen diferentes unos

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Mis actividades durante el día

Luis: Yo también los sábados acompaño a mi mamá a comprar el mandado.

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Sucesos de mi historia personal y de mi familia

de la semana nos permiten organizar nuestras actividades, por ejemplo, hay días que nuestras familias usan para ir a comprar

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Conozco y cuido el lugar donde vivo

sembrar una planta, o seguramente en tu casa tu mamá utiliza nuevamente algunos envases con tapa de los productos que compra

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Clasificamos y cuidamos a las plantas

Aprendizaje esperado: Clasifica animales, plantas y materiales a partir de características que identifica

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Clasificación de los animales

Gira la ruleta y ve qué otra característica nos toca.

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El entorno y algunos de sus cambios

Aprendizaje esperado: Distingue características de la naturaleza en el lugar

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El croquis y los trayectos

Compara características de diferentes lugares y representa trayectos cotidianos con el uso de croquis y símbolos propios.

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