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La búsqueda del tesoro

Para lograrlo juega en casa: invita a una pareja, canten la canción del ciempiés sin tirar el globo, encuentren formas diferentes

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Un cuento de emociones

LUISITO: Es mía, pero lo que pasa es que dentro viene una carta muy personal que hice para alguien que quiero mucho pero

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Mis grupos de interacción y mi identidad

En un fragmento de la historia, Alicia comienza a decir: - ¡Dios mío! ¡Qué cosas tan extrañas pasan hoy!

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

A continuación, presta atención al siguiente fragmento audiovisual en el que se explica cómo se construye la identidad, a

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Componentes de mi identidad

A continuación, para reforzar esta idea, observa el siguiente fragmento audiovisual del minuto 3:43 al 6:14.

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

En el siguiente fragmento audiovisual se explica qué es el respeto a los derechos humanos.

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La no violencia ante el conflicto

Ahora, para complementar la información, observa el siguiente fragmento audiovisual del minuto 0:35 al 1:41.

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Revisa el siguiente fragmento audiovisual que lo explica a mayor profundidad.

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Actitudes ante el conflicto

Audio/202102/202102-RSC-70DOm7kvkI-9.Audio5.mp3 Ana y Lucía están haciendo un cartel

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Cultura de paz entre las naciones

Para ayudarte con tu visualización, escucha un fragmento del libro “La sombra”, de John Katzenbach, donde se narra la historia

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El valor de la imparcialidad de las leyes y normas

Para iniciar, recordarás que a la Constitución se le conoce con los nombres de Ley suprema o Carta Magna y representa la

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Ser imparcial es no discriminar

Analiza lo anterior y compleméntalo con lo que escucharás a continuación en el fragmento audiovisual.

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Por una cultura de paz

Ahora, presta atención al siguiente fragmento audiovisual que habla al respecto.

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Maestras y maestros: ejemplos del servicio público

de sus propuestas educativas; mantener comunicación con las familias y con su grupo de alumnas y alumnos a través de carteles

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La participación de la ciudadanía en la vida pública

el salir a votar, postularnos a un cargo, afiliarnos a un partido político, iniciar o firmar una petición, enviar una carta

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