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Manos a la obra

Aprendizaje esperado: Selecciona una obra teatral infantil (autores mexicanos), para presentarla

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¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?

como, por ejemplo: En Monterrey, en el estado de Nuevo León, que se ubica en la zona norte de la República Mexicana

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Vamos al teatro

Aprendizaje esperado: Selecciona una obra teatral infantil (autores mexicanos), para presentarla

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A las estatuas de marfil

Observa el video del minuto 07:30 al 10:30 Viajemos por la historia del Arte II.

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¡La escultura se movió!

Recordemos de qué trata el modelado, con el siguiente video, obsérvalo del minuto 01:30 al 02:00 El arte del

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

En el arte existen dos dimensiones del tiempo, el tiempo de representación y el tiempo representado.

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Y tú... ¿por qué te mueves?

Identificarás ideas y emociones expresadas a través de los elementos comunes a las artes (movimiento, espacio y tiempo) en

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Pero antes… ¡A movernos!

Para que lo entiendas mejor, hablemos del movimiento en el arte escénico.

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El drama de la vida

Estos alumnos han estado trabajando con herramientas de las artes plásticas para la construcción de sus títeres.

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We are lost!

We are lost!

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Vistiendo e iluminando mi obra teatral

orqEgGpRf3w Como pudiste observar en el video se explica la función y el funcionamiento de la escenografía, las artes

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The right place

How are you today? - ¿Cómo están hoy? It´s good to see you again.

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Y el repaso dice así…

Puntualizamos que, las formas y los colores, no solo se usan en las artes visuales, sino en todo el arte y, por ende, también

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¡Que comience la recapitulación!

Aprendizaje esperado: selecciona una obra teatral infantil (autores mexicanos), para presentarla ante

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¡Cuéntame una anécdota!

Hey, how are you?

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