Contenido · Ficha de clase

Más sobre las cartas personales y el correo electrónico

pintor Francisco Goitia, se identificó la presencia de ciertas palabras y expresiones que aluden a un tiempo, lugar, sujeto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Oraciones relacionadas por yuxtaposición, coordinación y subordinación

Sujeto Predicado 2.- De niño, Einsten era reservado e introvertido y empezó a hablar hasta los tres años.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La narración en las biografías y autobiografías

En el ejemplo: “La ciudad” (Sujeto/sustantivo) concuerda con el verbo “está”; ambas se encuentran en singular.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Repaso: biografías y autobiografías

puede ayudar a diferenciar entre un texto biográfico y uno autobiográfico.Nos permite establecer concordancia entre el sujeto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Principales características del relato histórico I

posee particularidades únicas que lo distinguen del resto, pues tanto quienes lo escriben como los que lo leemos somos sujetos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manual de juegos de patio y relato histórico (repaso)

posee particularidades únicas que lo distinguen del resto, pues tanto quienes los escriben como los que los leen son sujetos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de las cartas personales

común el uso de palabras y expresiones como aquí, allá, acá, ahí, este, ese, ahora, las cuales aluden a un tiempo, lugar, sujeto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Más sobre las cartas personales y el correo electrónico

pintor Francisco Goitia, se identificó la presencia de ciertas palabras y expresiones que aluden a un tiempo, lugar, sujeto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El borrador de mi carta personal

Recuerda emplear deícticos, es decir, aquellas palabras y expresiones que aluden a un tiempo, lugar, sujeto o cosa cuyo referente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La adolescencia en la historia

De acuerdo con la legislación actual se piensa que las y los adolescentes son sujetos de derechos, por lo que los miembros

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis derechos como adolescente

En esta ley se les reconoce como sujetos de derechos, es decir, se reconoce que tienen derechos, los pueden ejercer y exigir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi bienestar también es mi responsabilidad

Con esta Ley se reconoce que son sujetos de derechos y se establece que la familia, el Estado y la sociedad son los encargados

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad

Para evitar que esa libertad no se vea implicada en actitudes de abuso, en que el sujeto no asume las consecuencias de sus

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizarse para la libertad

El Estado democrático garantiza que las y los ciudadanos sean sujetos de derecho y deban apegarse a la Constitución Política

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La adolescencia en la historia

De acuerdo con la legislación actual se piensa que las y los adolescentes son sujetos de derechos, por lo que los miembros

Ver contenido