Contenido · Temas

Participo por la salud de nuestro planeta

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Contenido · Ficha de clase

Expresemos deseos y necesidades

Ximena: Can I have fish with a vegetable salad and a lemonade please. Matias: Do you want something to drink?

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¿Cuál es tu fábula favorita?

I like to eat my fruit salad with_______.

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Let’s have fun!

Ate I ate apple salad.

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My favorite party

Some of his friends were there.His mom prepared a delicious tunafish salad and hibiscus tea.We sang our favorite songs.It

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Reflexionando sobre mis derechos lingüísticos

Tú tienes derecho a tener una casa, salud, educación, familia, a una alimentación, expresarte.

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¿Quién va primero?

Por turnos, las lees al otro participante, quien de manera mental las mencionará en orden alfabético, en 30 segundos.

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Arte mè'phàà

Identifica las características de un folleto, mediante el siguiente mapa mental.

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Somos me´phaa

Desarrollo Conclusión En la introducción, el discurso, inicia con un saludo

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¡A buscar información!

algunos folletos que te servirán de ayuda, si te es posible y cerca de ti hay algún centro de salud, pide a algún miembro

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Organizo mis contactos

Niñas y Niños de 3° grado de primaria les saludo con gusto nuevamente.

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Entre todos definimos

Efectivamente hay que dejar en claro que en caso de estar enfermos o tener síntomas es primordial acudir con un profesional de la salud

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¡Noticias yoremes!

Les saludo con gusto y recuerden que entre todos juntos construiremos el aprendizaje.

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Mi experiencia siendo inspector

porque esta información la emite una dependencia de salud, por lo que la fuente es confiable, siempre tengan presente que

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

La risa es benéfica para la salud: ¡Ju atwame türi emo bechïbo pake at´leenake!

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