Resultados para: «recursos-pesqueros»

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Una consulta a favor del medio ambiente
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Una consulta a favor del medio ambiente
El problema de los empaques y de todos los recursos naturales que se requieren para su fabricación, sí que es un gran problema
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La información es clave en la solución de los problemas
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La información es clave en la solución de los problemas
Si aprendes a observar, a identificar las condiciones en las que se encuentran los árboles y otros recursos naturales, puedes
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Votaciones, consultas y participación
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Votaciones, consultas y participación
uniendo la palabra y la idea.Tienes el derecho a opinar y votar en cuestiones que te afecten, aprender a hacerlo desde pequeños
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Votaciones, consultas y participación
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Votaciones, consultas y participación
uniendo la palabra y la idea.Tienes el derecho a opinar y votar en cuestiones que te afecten, aprender a hacerlo desde pequeños
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Let’s sing a song!
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Let’s sing a song!
¿Cuántos pequeños hay ahí?
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Let’s have fun!
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Let’s have fun!
Para esta actividad necesitas globos con unos pequeños papelitos en el interior, los cuales deben llevar anotados algunos
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Story time
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Story time
Su mamá, que era cuidadosa con sus pequeños cerditos y el lobo que describe su mamá que es malo y hambriento.
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¿Qué sabes acerca de los tiburones?
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¿Qué sabes acerca de los tiburones?
Porque las rémoras ayudan al tiburón a limpiarse de pequeños parásitos.
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Reflexionando sobre mis derechos lingüísticos
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Reflexionando sobre mis derechos lingüísticos
Las instituciones deben de aportar herramientas y recursos para que sea posible su difusión, en la calle, la escuela, las
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Arte mè'phàà
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Arte mè'phàà
caracterizan por contener textos breves escritos en un lenguaje simple y conciso que vienen acompañados de una gran variedad de recursos
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¿Con qué entonación lo decimos?
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¿Con qué entonación lo decimos?
Identifica diferencias entre oralidad y escritura, y el empleo de algunos recursos gráficos para dar sentido a la expresión
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Los guiones largos nos indican diálogos
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Los guiones largos nos indican diálogos
Identifica diferencias entre oralidad y escritura, y el empleo de algunos recursos gráficos para dar sentido a la expresión
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¡A leer las imágenes!
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¡A leer las imágenes!
Énfasis: Identificación de recursos gráficos que determinan significados.
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Nos toca a todos
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Nos toca a todos
Los más pequeños pueden guardar sus zapatos y juguetes (y regresa la pelota al P2). P2.
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¿Qué he aprendido?
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¿Qué he aprendido?
El propósito de esta clase es que tu como estudiante bilingüe o monolingüe de 3er. grado conozcas los recursos de la lengua
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