Resultados para: «partida»
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¿A partir de qué fase o niveles es recomendable el uso de la inteligencia artificial?
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Sesiones 8 y 9. Fase 4: Evaluar la postura sobre el tema a partir del resumen
Fase 4: Evaluar la postura sobre el tema a partir del resumen
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Sesiones 2 y 3. Manos a la obra. El proceso para elaborar un resumen a partir de diversas fuentes
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· Sesión
Sesiones 8 y 9. Fase 4: Evaluar la postura sobre el tema a partir del resumen
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· Temas
La contextualización de la comunidad de aprendizaje a partir de los intereses y experiencias académicas de los estudiantes.
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Soltar de manera gradual con la enseñanza y explicación de esta necesidad de los jóvenes adolescentes cuando tienen que partir es crucial
Soltar de manera gradual con la enseñanza y explicación de esta necesidad de los jóvenes adolescentes cuando tienen que partir
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· Sesión
Sesiones 2 y 3. Manos a la obra. El proceso para elaborar un resumen a partir de diversas fuentes
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· Temas
¿Cómo hacer una gestión cultural efectiva que considere temas de equidad e inclusión a partir de medios de comunicación masivos, públicos y comunitarios?
¿Cómo hacer una gestión cultural efectiva que considere temas de equidad e inclusión a partir de medios de comunicación masivos
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Sesión 10. Para terminar
Elaborar un resumen a partir de diversas fuentes
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Sesiones 4 y 5. Fase 2: Analizar y comparar la información
Elaborar un resumen a partir de diversas fuentes
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Sesiones 6 y 7. Fase 3: Resumen: organizar información y usar citas y paráfrasis
Elaborar un resumen a partir de diversas fuentes
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Sesiones 8 y 9. Fase 4: Revisar y corregir el resumen
Elaborar un resumen a partir de diversas fuentes
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Sesión 1. Para empezar
Elaborar un resumen a partir de diversas fuentes
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· Ficha de clase
“Rearmando” el país
Nacional Revolucionario (PNR) y el surgimiento de los partidos de oposición.
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· Ficha de clase
Rumbo a la democracia
Nacional Revolucionario (PNR) y el surgimiento de los partidos de oposición.
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