Resultados para: «orientaciones-generales»
4284 resultados
coleccion
· Ficha de clase
Una selección más conveniente
Énfasis: elegir materiales de interés general.
¿Qué vamos a aprender?
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Reseñar, ¿para qué?
En ese sentido tendríamos dos tipos generales más allá del objeto reseñado: la divulgativa y la crítica.
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Les cuento de qué trata
autor de la obra, posiblemente acompañado del editor o de uno o más especialistas en el tema presentan una descripción general
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Te lo recomiendo…
narrativa, es decir, novelas, poesía o cuentos, sino también a los libros de divulgación científica o libros informativos en general
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
frases y recursos son los que nos ayudan a distinguir entre una información que estamos recuperando de otro lado o la que generamos
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Cómo titular reseñas
En general, los títulos suelen ser cortos para llamar la atención, no más de cinco o siete palabras son adecuadas.
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Causa-efecto en los cuentos
Basta con tener una idea general del conflicto en el cuento que se escribe.
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
frases y recursos son los que nos ayudan a distinguir entre una información que estamos recuperando de otro lado o la que generamos
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Con el nexo que lo cuentes será entendido
Ahora que ya estudiaste de manera general el nexo, en este momento te centrarás en los nexos temporales dentro de las narraciones
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Así se construye un personajel
¡Verás que es muy divertido y seguro te quedarán historias geniales y muy entretenidas!
¡Buen trabajo!
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Había una vez, en algún lugar…
Si te das cuenta estas preguntas te permitirán de manera general y rápida determinar los ambientes de tu historia; por supuesto
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Emociones que quiero provocar
Protagonista: En él o ella recae la historia, no sabe todo y, en general, usa la voz en primera persona.
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
ayuda de su brújula” que indica un instrumento característico para realizar la acción y ello nos remite, de forma más general
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Leyendo cuentos
En general, utiliza la voz narrativa en tercera persona:
“Él dice que...”
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Las noticias a tu alcance
Por lo general, el periodista debe evitar el uso de pronombres subjetivos: tales como “yo” o “tú”.
Ver coleccion