Resultados para: «orientaciones-generales»

4284 resultados
Una selección más conveniente
coleccion · Ficha de clase
Una selección más conveniente
Énfasis: elegir materiales de interés general. ¿Qué vamos a aprender?
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Reseñar, ¿para qué?
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Reseñar, ¿para qué?
En ese sentido tendríamos dos tipos generales más allá del objeto reseñado: la divulgativa y la crítica.
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Les cuento de qué trata
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Les cuento de qué trata
autor de la obra, posiblemente acompañado del editor o de uno o más especialistas en el tema presentan una descripción general
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Te lo recomiendo…
coleccion · Ficha de clase
Te lo recomiendo…
narrativa, es decir, novelas, poesía o cuentos, sino también a los libros de divulgación científica o libros informativos en general
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Recursos léxicos que te invitan a leer
coleccion · Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
frases y recursos son los que nos ayudan a distinguir entre una información que estamos recuperando de otro lado o la que generamos
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Cómo titular reseñas
coleccion · Ficha de clase
Cómo titular reseñas
En general, los títulos suelen ser cortos para llamar la atención, no más de cinco o siete palabras son adecuadas.
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Causa-efecto en los cuentos
coleccion · Ficha de clase
Causa-efecto en los cuentos
Basta con tener una idea general del conflicto en el cuento que se escribe.
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Recursos léxicos que te invitan a leer
coleccion · Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
frases y recursos son los que nos ayudan a distinguir entre una información que estamos recuperando de otro lado o la que generamos
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Con el nexo que lo cuentes será entendido
coleccion · Ficha de clase
Con el nexo que lo cuentes será entendido
Ahora que ya estudiaste de manera general el nexo, en este momento te centrarás en los nexos temporales dentro de las narraciones
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Así se construye un personajel
coleccion · Ficha de clase
Así se construye un personajel
¡Verás que es muy divertido y seguro te quedarán historias geniales y muy entretenidas! ¡Buen trabajo!
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Había una vez, en algún lugar…
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Había una vez, en algún lugar…
Si te das cuenta estas preguntas te permitirán de manera general y rápida determinar los ambientes de tu historia; por supuesto
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Emociones que quiero provocar
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Emociones que quiero provocar
Protagonista: En él o ella recae la historia, no sabe todo y, en general, usa la voz en primera persona.
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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
coleccion · Ficha de clase
¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
ayuda de su brújula” que indica un instrumento característico para realizar la acción y ello nos remite, de forma más general
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Leyendo cuentos
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Leyendo cuentos
En general, utiliza la voz narrativa en tercera persona: “Él dice que...”
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Las noticias a tu alcance
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Las noticias a tu alcance
Por lo general, el periodista debe evitar el uso de pronombres subjetivos: tales como “yo” o “tú”.
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