Resultados para: «nueva-ciudad»
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· Ficha de clase
Acompáñame a ver esta alegre historia
Jonathan Oziel, desde la ciudad de Monterrey, un niño de 7 años que nos conmovió con una noble acción.
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· Ficha de clase
El árbol regulador de las emociones
ejemplo, en Oaxaca la gente está tan acostumbrada a comer chapulines que los venden en cualquier lugar; en cambio, en la ciudad
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· Ficha de clase
El tren del estado de ánimo
Pregunta: Un niño padece de la enfermedad de asma, el médico le ha mandado desde hace un mes un nuevo tratamiento con el
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· Ficha de clase
Los parientes del enojo
Escriban todo aquello nuevo que puedan experimentar y que les es posible realizar.
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· Ficha de clase
¿Cómo te sientes hoy?
A continuación, observaras un ejemplo en donde las niñas y los niños de la escuela Catalina Cardona Nava, en la Ciudad de
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· Ficha de clase
Nuestros logros, un ejemplo de solidaridad
Estudiante Edith: Mi logro más importante fue regular mi frustración y así poder inventar nuevas formas de comunicarme con
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· Ficha de clase
Nuestros logros, un ejemplo de solidaridad
Estudiante Edith: Mi logro más importante fue regular mi frustración y así poder inventar nuevas formas de comunicarme con
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· Ficha de clase
El triángulo transformador de la tristeza
respuesta al enojo cuando se ensució lo rompió y ahora la maestra le manda un mensaje como oportunidad de presentarlo de nuevo
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· Ficha de clase
Acompáñame a ver esta alegre historia
Jonathan Oziel, desde la ciudad de Monterrey, un niño de 7 años que nos conmovió con una noble acción.
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· Ficha de clase
Detectives emocionales en acción
En una situación de conflicto o desacuerdo necesitamos una mente flexible:
- Que se abra a nuevas y diferentes ideas.
- Que
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· Ficha de clase
Tomamos decisiones sencillas y complejas
Para algunas niñas y niños, estar en una situación en la que se tiene que elegir entre varias opciones es una experiencia nueva
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· Ficha de clase
¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?
y un inicio de una nueva historia.
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· Ficha de clase
¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?
Por ejemplo, la “Convención sobre los Derechos del niño” es un documento que aportó una nueva idea de la protección que necesitan
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· Ficha de clase
Sumamos nuestras capacidades para actuar
La hiena tomó el saxofón y la rata sacó la guitarra y de nuevo todos se pusieron felices.
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· Ficha de clase
Todas las personas son únicas y valiosas
Matilde Montoya siempre confió en aprender cosas nuevas y aunque su camino no fue fácil, enfrentó los obstáculos y buscó
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