Resultados para: «ninos-indigenas»
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niños?
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· Ficha de clase
Decisiones que impactan al mundo
Ella tuvo la iniciativa de generar un método para que los niños con discapacidad pudieran aprender.- ¡Claro!
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· Ficha de clase
“Misión: Viaje al universo de las emociones”
Niñas y niños, ¿Me ayudan a realizar el conteo?
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· Ficha de clase
“Explorando el universo de las emociones”
Respiro y…
Niñas y niños, continúo informando: La nave está siendo fuertemente golpeada por una lluvia de meteoritos, al
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· Ficha de clase
Universo de emociones: el enojo.
https://youtu.be/2CUaUejx-Kw
Angie: Niñas y niños ¿qué opinan?
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· Ficha de clase
Bailando con el enojo
Por la carretera, once niños. (de 0:06 a 3:33) https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
La comunicación asertiva contra el enojo
Aunque los niños se burlaron, ella decidió no responder a su enojo con ira.
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· Ficha de clase
Misión: Alegría
situación al planeta de la Alegría:“- Vengo en una misión para seguir aprendiendo acerca de la alegría y reportar a los niños
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· Ficha de clase
¡Mi miedo, mi fortaleza!
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¿Viste cómo estas niñas y niños pudieron identificar sus miedos y cada uno le dio una respuesta especial según sus
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· Ficha de clase
El Asco, amigo mío
Por eso, las madres, padres y docentes, les deben explicar a las niñas y niños que por ningún motivo deben comer o beber
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· Ficha de clase
Camino a casa
Cápsula de niños expresando lo que sienten cuando les da asco.https://youtu.be/ESz1p7JeIDY?
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· Ficha de clase
El triángulo transformador de la tristeza
2.Video niños que dan sus opiniones sobre lo que sienten cuando están tristes para reforzar las sensaciones y las soluciones
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· Ficha de clase
Acompáñame a ver esta alegre historia
¡Niñas y niños estamos en la recta final! ¿Será que el equipo Ale sea el campeón?
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· Ficha de clase
¡Conexión alegría!
Sondeo niños y las cosas que los alegran.
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· Ficha de clase
Historias de aversión y superación
Por eso digo que lo primero, primerito es el respeto a las niñas y los niños.
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· Ficha de clase
El árbol regulador de las emociones
En ella, las niñas y los niños nos explican lo que piensan sobre las situaciones que rechazan de su comunidad.
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