Contenido · Ficha de clase

La dificultad y el error: dos grandes oportunidades para aprender

¿Qué hacemos? Carta y fotos de Nelly.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración

Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A veces diferentes, otras veces semejantes

Aprenderás más sobre el tema del día de hoy. ¿Qué hacemos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los cambios que me generan bienestar

Adriana: Bueno, pues ya tenemos las ideas de lo que haremos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En bienestar, podemos estar

María: Todo lo que hablamos hoy me hace saber que el vecino no está tratando con respeto la dignidad de mi tío Ramiro y él

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con esfuerzo, los retos puedo superar

Lucia: de acuerdo. ¿Qué hacemos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pongamos solución a la discriminación

percatado de la necesidad de diversión e interacción de este grupo de personas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decisiones que impactan al mundo

inicio de otra.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Atando y desatando las emociones

practicaremos primero sobre algo grande, analicemos nuestros movimientos y después lo hacemos en lo pequeño, eso es ir de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Navegando en el mar de las emociones

Navegando en el mar de las emociones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi viaje emocional: de la agitación a la calma

Mi viaje emocional: de la agitación a la calma

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vámonos de campamento

Vámonos de campamento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Utilicemos las emociones

¿Qué hacemos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡El cometa de la alegría!

¡El cometa de la alegría!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La comunicación asertiva contra el enojo

un mazo de plástico.

Ver contenido