Resultados para: «four»
319 resultados
coleccion
· Ficha de clase
¿Cuál es tu fábula favorita?
After walking for a long time, he saw a beehive.
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· Ficha de clase
Conozcamos las partes del cuerpo
Pero PON ATENCIÓN AQUÍ-
we say toes for the feet; fingers for the hands.
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· Ficha de clase
Conozcamos las partes del cuerpo
Pero PON ATENCIÓN AQUÍ- we say toes for the feet; fingers for the hands.
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· Ficha de clase
¿Cuál es tu fábula favorita?
After walking for a long time, he saw a beehive.
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· Ficha de clase
¿Cómo pedir algo?
and nice when you ask for something.
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· Ficha de clase
¿Cuál es tu fábula favorita?
Once upon a time a hungry, Bear was walking in the forest looking for food.
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· Ficha de clase
Conozcamos las partes del cuerpo
Pero PON ATENCIÓN AQUÍ- we say toes for the feet; fingers for the hands.
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· Ficha de clase
Conozcamos las partes del cuerpo
Pero PON ATENCIÓN AQUÍ-
we say toes for the feet; fingers for the hands.
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· Ficha de clase
Preguntando por los objetos del aula
Paper covers glue (a loss for glue).
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· Ficha de clase
Preguntando por los objetos del aula
Paper covers glue (a loss for glue).
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· Ficha de clase
Let´s explore!
Next question: What is the lion’s mane for?
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· Ficha de clase
¿Cómo pedir algo?
Always be polite and nice when you ask for something.
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· Ficha de clase
Expresemos deseos y necesidades
Don´t worry, Thanks for the notebook Ximena.Ximena: You’re welcome.
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· Ficha de clase
Instructivos
First step: Look for a clean cardboard box.
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· Ficha de clase
Instructivos
First step: Look for a clean cardboard box.
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