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Reflexionando sobre mis derechos lingüísticos

tsotsil del municipio del Bosque en Chiapas, porque fomenta la lengua a través de sus clases y permite que los niños se expresen

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En busca de mis raíces

tikmatis kapa uala muikniutl uil tipeuas tikchias mu huanyolkayotl Un árbol genealógico es una representación gráfica

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¡Pásame un directorio, por favor!

puedes abordarlas de esta manera: Juego de palabras, sabes que los juegos de palabras se utilizan para provocar gracia

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Somos me´phaa

Xigi’ màrígá dí mboyaa xkanii najmaa ajngáa me’phaa La expresión en me´phaa estará presente en todos los

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

Le hacen falta los signos de puntuación, seguro al leerlos, así como están, ¿Te causó gracia?

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¿Con qué entonación lo decimos?

Observación de modelos en uso de signos para complementar significados en expresiones.

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

con mi mamá y mi hermano Pepe, cuando me tocó el turno, mi hermano y yo moríamos de risa, pero, ¡a mi mamá no le causó gracia

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Los guiones largos nos indican diálogos

y ¿Cuál les causa más gracia?

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¡A leer las imágenes!

Identifica diferencias entre oralidad y escritura, y el empleo de algunos recursos gráficos para dar sentido a la expresión

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¡Juego de palabras!

Énfasis: Reconocimiento del doble sentido en palabras y expresiones.

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¡Lo que sé de los chistes!

Aportarás ideas sobre las características que consideras deben de tener los chistes para que tengan gracia.

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Las características de los folletos informativos

Aprendizaje esperado : Conoce la función y las características gráficas de los folletos y los emplea

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Explorando y armando información

Énfasis: Exploración de características gráficas y de contenido en diferentes folletos.

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Te quiero decir lo que siento

L os poemas expresan sentimientos, per o no sólo de amor entre parejas, sino

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

Puedes crearlos de diferentes tipos, contarlos de manera oral, escrita o gráfica.

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