Contenido · Ficha de clase

Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos

Mantener limpio y no tirar basura.

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Las normas, ¿siempre son justas?

La siguiente norma es, “Mantengo limpios los espacios comunes y áreas verdes”.

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Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo

Agua limpia y saneamiento. 7.

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Nos organizamos para mejorar el medio ambiente

Recuerdas que cuando hablamos de los Objetivos del Desarrollo Sostenible, había uno que era el de agua limpia y saneamiento

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Maratón de los derechos

Los hombres demuestran su fuerza y energía, y las mujeres su coquetería y su habilidad para representar con el movimiento

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Maratón de los derechos

Los hombres demuestran su fuerza y energía, y las mujeres su coquetería y su habilidad para representar con el movimiento

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Las normas, ¿siempre son justas?

La siguiente norma es, “Mantengo limpios los espacios comunes y áreas verdes”.

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

uno recibió alguno de los encargos habituales, como preparar los libros o la radio para las clases, avisar de la hora, limpiar

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

uno recibió alguno de los encargos habituales, como preparar los libros o la radio para las clases, avisar de la hora, limpiar

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¿Qué sabes acerca de los tiburones?

Porque las rémoras ayudan al tiburón a limpiarse de pequeños parásitos.

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Instructivos

Primer paso: Busca una caja limpia que puedas usar.

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Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más

Cuarto paso: (Con la ayuda de un adulto) haz un agujero cerca del ojo del pez, luego, haz un anillo con un limpia pipas e

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La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl

manera regular diversas palabras de origen náhuatl, algunas de ellas son: Aguacate: aguakal alimento para dar energía

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Nos toca a todos

Los adultos mayores pueden tender las camas o acomodar la ropa limpia (Se lanza la pelota al P1). P1.

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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

Estar presentable: Cepillar los dientes, peinar el cabello, vestir limpio. 4.

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