Resultados para: «cuál-de-todos»
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· Ficha de clase
La dificultad y el error: dos grandes oportunidades para aprender
Pude ver en la pantalla de mi computadora la cara de sorpresa de todos.
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· Ficha de clase
Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración
Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración
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· Ficha de clase
A veces diferentes, otras veces semejantes
Estos son algunos de los lugares de México, jamás terminaríamos de decir todo lo que distingue a México de otros países,
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· Ficha de clase
Los cambios que me generan bienestar
, de no saber qué hacer, de que todo salga mal, ¡Mira!
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· Ficha de clase
En bienestar, podemos estar
¿Cuál crees que sea la razón por la cual Alex actúa de esa forma hacia Pedro?
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· Ficha de clase
Con esfuerzo, los retos puedo superar
Se propone que todas y todos los que le temen a la oscuridad, que empiecen por elegir los pasos a seguir.
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· Ficha de clase
Pongamos solución a la discriminación
Todas y todos tenemos el derecho de estudiar.
¿Qué piensas sobre este asunto?
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· Ficha de clase
Decisiones que impactan al mundo
que Adriana y los demás terminaron de ver el video,
reflexionaron acerca de que todos y todas en algún momento
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· Ficha de clase
Atando y desatando las emociones
En ese momento Adriana llega y se da cuenta de que algo sucede, se acerca a Lucy y le pregunta cuál es la razón de su desesperación
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· Ficha de clase
Navegando en el mar de las emociones
Navegando en el mar de las emociones
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· Ficha de clase
Mi viaje emocional: de la agitación a la calma
Mi viaje emocional: de la agitación a la calma
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· Ficha de clase
Vámonos de campamento
Vámonos de campamento
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· Ficha de clase
Utilicemos las emociones
Héctor: No, todos me apoyaron y trataron de convencerme de que no me retirara. Fue mi decisión no participar.
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· Ficha de clase
¡El cometa de la alegría!
¡El cometa de la alegría!
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· Ficha de clase
La comunicación asertiva contra el enojo
Víctor lo comprendió todo de inmediato y dijo. Ustedes dos son mis amigos.
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