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Not my best day

¿Te cayó bien Carola?

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Stoy Time

Y le dijo Princesa no tengo regalos caros que ofrecerte.

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What´s your favorite story?

They grew carrots in that town. Ellos cultivaban zanahorias en ese poblado. They grew peas in that town.

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Let’s have fun!

Rap de Carola.

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Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más

Some cardboard or milk cartons. Cartón o cartones de leche.

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Reflexionando sobre mis derechos lingüísticos

También en nombres de calles y radiodifusoras comunitarias, el uso de la lengua oral y escrita en los espacios públicos permiten

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La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl

Las fuentes documentales son aquellas que se encuentran en un medio escrito, como son los archivos familiares: cartas, documentos

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Mayúsculas y abreviaturas en el directorio

el uso de mayúsculas en nombres propios: nombres y apellidos de compañeras y compañeros de clase y de la familia, de calles

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¡Pásame un directorio, por favor!

puede ser, a través de cartas, pero por ahora se necesita que la comunicación sea rápida, ¿Cómo le puedes hacer?

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¡Juego de palabras!

¡Te hizo recordar las calles, algunas son de doble sentido! ¿Por qué crees que se llamen así?

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A rimar venimos, y rimando estamos

Por ejemplo; botoncito-pequeñito, también: dolor-calor.

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Escuchemos a los abuelos

El nombre está en náhuatl, además, la historia dice que vivían en el Valle de Anáhuac, que yo sé que es como le decían a

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Todo en orden para redactar mejor

Lee la siguiente lectura de un fragmento de un cuento que es muy conocido, es el cuento de “Pinocho” escrito por Carlo Collodi

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¡Bienvenidos a tercero de primaria!

Emplear la escritura de cartas para comunicar las expectativas que se han formulado sobre los aprendizajes que lograrán este

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¡A buscar información!

Cada color corresponde a estas cartas clasificadas con los mismos colores.

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