Resultados para: «paste»

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¿Quisiste decir parte?
Leamos vidas propias
Contenido · Ficha de clase
Leamos vidas propias
Seguramente puedes sentirte identificado en esa parte del texto con Jaime Sabines, pues estás en el momento de tu vida en
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¿Cómo son las autobiografías?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo son las autobiografías?
En realidad, son los autores mismos quienes ponen esta información al alcance, así que debes considerarlo una parte más de
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¿Cuál es la realidad de la trama?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuál es la realidad de la trama?
En esta parte de la lectura aparecen 3 mujeres: Mirrina, Lisístrata y Cleónica.
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La actitud y la emoción del narrador
Contenido · Ficha de clase
La actitud y la emoción del narrador
Mi hermana Mary nació dieciocho meses después que yo y, según me contaron, no fue muy bienvenida por mi parte.
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Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida
Contenido · Ficha de clase
Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida
De ahí que es recomendable, que en la parte final de su autobiografía incluyas hacia dónde encaminarás tus pasos; esto es
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Para no repetir...
Contenido · Ficha de clase
Para no repetir...
La parte que acabas de leer, ¿la está contando el mismo autor?
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Preparamos nuestro anuario
Contenido · Ficha de clase
Preparamos nuestro anuario
Esto se debe a que necesitas recordar continuamente quién eres, de dónde vienes; te gusta saber que eres parte de algo, una
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Ortografía y puntuación en la autobiografía
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Ortografía y puntuación en la autobiografía
Los artículos y adjetivos que forman parte del nombre propio.
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Y mi vida, ¿en qué tiempo?
Contenido · Ficha de clase
Y mi vida, ¿en qué tiempo?
El parche era color carne y ocultaba desde la parte superior del párpado hasta el principio del pómulo.
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¿Cuál es la diferencia?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuál es la diferencia?
Pase la mitad de mi infancia, sinónimo de infancia Niñez Como la mayor parte de los niños prehistóricos que apenas conocieron
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¿Cómo validamos los argumentos?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo validamos los argumentos?
, por tanto, tienes el espacio para dar razón de lo investigado; en esta parte expondrás las razones y las fundamentarás
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¿Quién opina?
Contenido · Ficha de clase
¿Quién opina?
Ahora ve a la parte más densa, que es la de la argumentación y opinión del articulista.
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La opinión cuenta
Contenido · Ficha de clase
La opinión cuenta
v=lSxI24AyTQo Cómo pudiste darte cuenta es muy importante este tipo de recursos lingüísticos, ya que permiten, por una parte
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¿Qué propone el autor?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué propone el autor?
de algo que va con su estilo de vida o su personalidad y, por supuesto, terminan siendo objeto de burlas o críticas por parte
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¿Qué dicen los recursos de persuasión?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué dicen los recursos de persuasión?
Observa que el autor parte de la idea de que el grafiti y las pintadas o “pintas”, como se les conoce en nuestro país, son
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