Resultados para: «angulos-rectos»
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· Ficha de clase
Los depredadores participan en la regulación del tamaño de las poblaciones
Reto de hoy
Te sugerimos el siguiente reto.
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· Ficha de clase
El Bioticiero. Noticias sobre las formas de nutrición, relación con el medio y reproducción de los seres vivos
En la tabla se muestran los cinco reinos de los seres vivos que estudiaste a lo largo de las sesiones.
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· Ficha de clase
¡Un misterio reproductivo!
El Reto de Hoy:
Observa el cuadro que aparece en la siguiente imagen.
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· Ficha de clase
Cartas de la naturaleza
Así como en las flores, también hay hermafroditas en otros reinos, como el animal.
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· Ficha de clase
¿Sexual o asexual?
Discute con tu profesora o profesor sobre este reto y realiza tus anotaciones.
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· Ficha de clase
¡A que te pico el ojo!
El Reto de Hoy
Te retamos a que investigues más sobre la respuesta de las plantas a la luz.
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· Ficha de clase
¡Entre carnívoras y frugívoros!
El Reto d
e Hoy:
Relaciona algunas estrategias que utilizan las especies para nutrirse, con el tipo
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· Ficha de clase
¡Dime qué comes y te diré qué tipo de nutrición tienes!
Saprófitos
: consumen restos de especies en estado de descomposición.
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· Ficha de clase
¿Cómo explicar la importancia de la biodiversidad?
El Reto de Hoy
Para concluir, te lanzamos los siguientes dos retos:
El primer reto consiste en aprovechar
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· Ficha de clase
¿Por qué cuidar la biodiversidad?
Reflexiona y contesta las siguientes preguntas:
¿Qué crees que sucedería si un día desaparecieran el resto de
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· Ficha de clase
¡México, país de las maravillas!
El Reto deHoy:
Imagina que tienes un amigo en el extranjero y le envías una pequeña carta.
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· Ficha de clase
La lucha por sobrevivir
El Reto de Hoy:
De acuerdo con la información que te daremos de cada organismo del que hablamos, tendrás que
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· Ficha de clase
La evolución en acción
Así que, por favor, no te recetes medicinas y si el médico te receta un antibiótico, sigue el tratamiento hasta terminarlo
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· Ficha de clase
¿Qué tan parecidos somos?
El resto se va diferenciando según avanza su desarrollo.
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· Ficha de clase
El ojo de la evolución
Si había más restos similares a ese, en el lugar, o no.
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