Contenido · Ficha de clase

¿Cómo tomar una decisión?

Argumenten sus respuestas.

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¡Estoy en un dilema!

Pedro se siente confundido porque, por una parte, tiene muchas, muchísimas ganas de estrenar su juego nuevo con sus amigos

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Mi postura ante los dilemas

Como lo que se comentó en la primera clase, recuerda que sus compañeras y compañeros tenían prejuicios hacia su amigo David

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Pijamada de las decisiones

El ejemplo es una niña que le está devolviendo su cartera a un señor.

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¿Qué debo elegir ante un dilema?

Como en el caso de Jorge, que están involucrados sus compañeros de grupo y su nuevo amigo David.

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Ejerzo mis libertades en la vida cotidiana

compañeros a una fiesta de cumpleaños en su casa.

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La libertad con principios

libertad y guiar sus actos.

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Me relaciono en igualdad con respeto

- Seguramente cariño, sus abuelitos o sus antepasados vinieron de lugares donde el Señor Sol quema mucho y una fina capa

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Mi libertad con autonomía y responsabilidad

La mariposa que fue ayudada a salir de su caparazón nunca pudo expandir sus alas, porque mi mamá no la había dejado luchar

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Rechazo la violencia y defiendo los derechos humanos

La escuela debe garantizar que las niñas y los niños desarrollen sus potencialidades respetando siempre su dignidad.

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Respeto las libertades y rechazo la discriminación

Por su embarazo, sus preferencias sexuales o su estado civil.

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Tomo decisiones ante un dilema y respeto los derechos humanos

Todos recibieron su invitación.

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El impacto de la discriminación en la dignidad y derechos humanos

Su tía le aconsejaba que no vistiera su traje típico ni hablara su lengua indígena frente a sus compañeros de la escuela.

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Volver a unir las piezas

De esta forma cada quien puede entrenar su mente y emociones.

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Cada cabeza es un mundo

Representa a María, una niña en su cama, muy enojada porque en varias ocasiones su vecino pone música con un volumen muy,

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